Os desafios da formação de professores no Brasil

“Educação não muda o mundo. Educação muda as pessoas, e pessoas mudam o mundo.” Tal pensamento, dito pelo educador Paulo Freire, demonstra a importância educacional para a população, e essa só é possível devido aos professores. Assim, nota-se que para existir uma educação efetiva, precisa-se focar na formação de professores, fato que se depara com desafios no Brasil, como a falta de interesse entre o público jovem na profissão e ao baixo remuneramento que a profissão recebe.

Em primeiro lugar, pode-se afirmar que um dos desafios para a formação de profissionais na área da educação é a falta de interesse na profissão pelos jovens, principalmente do ensino médio. Esse fato tem como uma das causas a alta repercussão que cursos como medicina, direito e odontologia receberam nos últimos anos, e a falsa percepção que a boa remuneração, e portanto, a felicidade, virá dessas profissões. Tal fato foi comprovado pelo relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, o qual afirmou que a taxa de adolescentes brasileiros de 15 anos que almejam seguir a carreira docente caiu de cerca de 7,5% para apenas 2,4%, e, em contrapartida, os cursos mais procurados (como medicina), crescem ano após ano.

Em segundo plano, pode-se afirmar que outro desafio para a formação de professores no país é a baixa remuneração que essa profissão recebe no Brasil. Apesar de ser uma profissão cuja relevância é conhecida por toda população, pois todas as outras carreiras dependem dela, o ato de lecionar ainda não é valorizado quantitativamente como deveria, e por isso existe um grande desinteresse em ingressar ou continuar na profissão. Essa ideia foi discutida no ano de 2019, pelo movimento Todos Pela Educação, o qual expôs que professores recebem, na média, o equivalente a 71,7% da média de profissionais com o mesmo nível de formação. Apesar do piso salarial (valor mínimo a ser pago) do Brasil ter sido reformulado no último ano, alguns estados não seguiram, demonstrando assim, a desvalorização do corpo docente na realidade brasileira.

Por fim, caminhos devem ser elucidados para a superação do desafio da formação de professores no Brasil. Dessa forma, é útil que o Ministério da Educação desenvolva a promoção, desde cedo, da importância do ato de lecionar, ao levar para as instituições educacionais do país palestras, congressos, com professores das mais diversas áreas para falarem suas experiências, para atrair e estimular pessoas a seguirem o caminho. Além disso, o Governo Federal deve criar um plano de valorização da profissão, ao reavaliar o piso salarial dos professores, e o reformular, para que de forma justa, esses profissionais sejam valorizados financeiramente também. À vista disso, a educação brasileira possa então ser valorizada, e assim, mude pessoas para que o mundo possa ser mudado, como propôs Freire.