Os desafios da formação de professores no Brasil

A série de livros “Anne de Green Gables”, da escritora canadense Lucy Montgomery, conta a história de uma jovem, durante o fim do século XIX, que descobre que deseja ser professora. Nessa época, a profissão era muito valorizada e os profissionais tratados com respeito, o que não ocorre hoje. Além disso, como os professores eram prestigiados, para se tornar um o processo era mais rigoroso, fornando profissionais mais competentes e, assim, contribuindo para a educação de seus alunos.

Primeiramente, é necessário compreender que, atualmente, o setor da educação é visto como inferior em relação a outros de maior prestígio. Isso ocorre pois os salários são baixos e o incentivo à pesquisa e ensino menor ainda, fazendo com que menos pessoas estejam dispostos a dedicar sua vida para educar.

Ademais, os programas de licenciatura são menos concorridos e, consequentemente, exigem uma menor pontuação para entrar no curso, fazendo com que seja considerado algo fácil, se tornando desvalorizado e, muitas vezes, formando educadores não qualificados para o mercado de trabalho, fazendo com que alunos com baixas condições se tornem prejudicados por profissionais contratados pelo governo que não estão tão qualificados para um ensino de qualidade.

“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”, filósofo prussiano Immanuel Kant. Desse modo, é necessário que o Ministério da Educação elabore projetos para melhorar a vida profissional de educadores e incentivar o ensino de qualidade, principalmente em escolas da rede pública, fazendo com que a área da educação se torne valorizada e forme novos profissionais propriamente qualificados.