Os desafios da formação de professores no Brasil

A série “Anne with na É” – produzida pela plataforma de “streaming” Netflix – retrata dentre várias causas, a questão dos desafios a qual o professor tem em passar seu conhecimento, em razão das péssimas condições de preparo em sua formação. Não distante da ficção, o cenário se assemelha a condição brasileira, uma vez que essa é uma realidade vivenciada por muitos dos profissionais da educação durante sua formação. Nesse sentido, os desafios na formação dos professores são causados tanto pela negligência governamental, quanto pela desvalorização da profissão.

Sob esse viés, é importante ressaltar que a negligência por parte das autoridades públicas é o principal causador da precária formação dos professores. A esse respeito, o Art. 205 da Carta Magna de 1988, prevê por meio da educação, o pleno desenvolvimento da pessoa e sua qualificação para o trabalho. No entanto, quando se olha para o atual cenário brasileiro, percebe-se que essa garantia enfrenta problemas com a sua efetiva praticidade, haja vista que a carreira de docente não é devidamente qualificada, pois, segundo dados do Censo Escolar de 2014, dos 2,2 milhões de docentes do país, 24% não têm formação adequada. Isso implica diretamente na desenvoltura do profissional dentro de sala, tendo dificuldades em solucionar problemas e até mesmo em lecionar.

Nesse sentido, a grande desvalorização da carreira de lecionar é um complexo dificultador para a erradicação da problemática. Nesse viés, São Tomás de Aquino defende que todos os indivíduos de uma mesma sociedade democrática possuem a mesma importância. Dessa maneira, percebe-se uma incoerência com a realidade vivenciada pelos docentes no Brasil, tendo em vista que a sua profissão é totalmente desmerecida em relação a outras profissões, como a de médico – sobre isso, tem-se como exemplo o piso salarial do professor em relação a do médico: professor ganha em média 2,886 reais, segundo dados do MEC, em contrapartida, um médico ganha em média 8,517 reais, segundo dados do Blog da Estácio. Assim, a carreira passa ser vista com maus olhos pela sociedade, pois a ascensão por meio dela se torna difícil.

Os desafios na formação dos professores é, portanto, um problema que precisa ser erradicado. Logo, o Congresso Nacional, em parceria com o Poder Executivo, deve criar políticas públicas que visem estimular as instituições de ensino de nível superior, do curso de Pedagogia, a simulação do profissional dentro de sala, por meio de verbas da União, a fim de praticar a desenvoltura do profissional dentro do meio escolar. Ademais, cabe ao Ministério da Educação, criar projetos que ampliem o debate acerca da área profissional do docente, a partir de palestras ministradas nas instituições de ensino, com a finalidade de quebrar a perspectiva negativa que a sociedade tem.