Os desafios da formação de professores no Brasil

Em seu discurso, o presidente sul-africano Nelson Mandela  expressa a esperança de um futuro melhor  depositada no conhecimento, afirmando que a educação é a arma mais eficaz para mudança de um cénario problématico . Nos dias comtemporâneos, o sociólogo certamente se veria decepcionado com os desafios da formação de professores no Brasil . Nesse sentido, faz-se pertinente debater esse óbice social corroborado pela displicência estatal e pela ausência de valorização da educação básica.

Em primeiro plano , vale ressaltar que a problemática ocorre como subproduto da negligencia governamental . Exemplo claro desse contexto é retratado na precariedade da estrutura dinâmica no ensino para a formação dos professores . Sob esse cenário , constata-se que o  a inobservância estatal é salientada pela escassez de verbas destinadas as instituições de ensino pedagogicas  , que é  responsabilizada pela formação de profissionais que tem suas licenciaturas  baseadas apenas na superficialidade téorica  gerando uma queda na qualidade do ensino básico prestado no Brasil . Dessa forma se faz necessário ações que atenuem esse quadro .

Em segunda analise é incontrovertível , que a insipência na valorização da educação no Brasil  contribui para a perpetuação desse cénario . Isso se evidencia nos dados expostos pelo Ministério da Educação (MEC) ,nos quais aponta o Brasil como o pior país em categoria mundial  na remuneração e valorização dos professores . Essa dinâmica persiste , uma vez que no Brasil a profissão que gera outras profissões é extremamente inobservada, o que produz  a diminuição de profissionais atuando nessa área  gerando um país menos letrado e mais ignorante. Com base nisso,percebe-se um prejuízo a ordem social sendo imprescindível a dissolução da problemática .

Em face a essa realidade , urge que o Congresso Nacional  , mediante a valorização profissional - proporcionada por uma alteração na Lei de Diretrizes Orçamentárias - viabilizando um aumento na remuneração salarial desta profissão  ,afim de  valorizar e promover a profissão para os futuros profissionais . Outrossim , é essencial que o Poder público promova a ampliação da aprendizagem dos graduandos em pedagogia proporcionando aulas práticas com situações reais assistidas por professores já formados , com o intuito de melhorar a qualidade  do corpo docente do país . Logo , o pensamento de Nelson Mandela  deixará de ser idealizado e de fato  a educação mudará o mundo com a superação dos desafios para a formação dos professores na pátria.