Os desafios da formação de professores no Brasil

De acordo com o artigo quinto da Constituição de 1988, um dos fundamentos da República Federativa do Brasil é que todo cidadão tem o direito a ter uma educação de qualidade. Entretanto, esse dispositivo não está sendo cumprido em sua totalidade, haja vista os desafios enfrentados na formação dos professores no Brasil.

Em primeira instância, destaca-se a deficiência na formação dos docentes. Segundo Paulo Freire, o professor não molda os alunos, o que ele faz no ensino é tornar possível que os estudantes se tornem eles mesmos, entretanto esse não é o modus operandi atual. Um dos principais entraves para os professores é que os mesmos são frutos do sistema educacional atual que privilegia um ensino mecanicista e por não conhecerem nenhuma outra realidade acabam reproduzindo o modelo em suas aulas. Atualmente, alguns países vêm tentando corrigir a hierarquia da escola, como a Noruega, que em seu plano de ensino que propõe o professor como um mediador, e não detentor, do conhecimento. Entretanto visões como essa ainda não emplacaram na educação brasileira.

Além disso, o conteúdo ministrado aos estudantes, bem como a metodologia de ensino são ultrapassados. Segundo Paulo Freire, a educação apenas faz sentido porque as mulheres e homens aprendem que através da aprendizagem podem assumir a responsabilidade sobre si mesmos como seres capazes de se conhecerem. Com uma sala de aula parada no tempo os conteúdos tornam-se desinteressantes. Horários definidos para entrada e saída, uniforme padrão e uma figura autoritária no comando, também influenciam nesse problema. Consequentemente os alunos que se formam não adquirem pensamento crítico tornando-se alienados em seu próprio tempo.

Portanto, é necessário resolver o problema da má qualidade de ensino. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação fortalecer e atualizar os planos voltados para a educação, fazendo com que eles ofereçam de fato um ensino de qualidade e incentivando os professores a buscarem novas maneiras de passar o conteúdo previsto. Isso pode ser feito por meio do aumento da verba estatal destinada para a educação em conjunto com uma consulta pública com educadores e docentes de todo o brasil para renovações de tais planos, a fim de tomar decisões realmente eficazes para a melhoria do ensino. Como efeito, espera-se que aconteça uma melhora na qualidade na educação brasileira.