Os desafios da formação de professores no Brasil

Para o filósofo Immanuel Kant, apenas um ato faz com que o homem transcenda e, assim, ultrapasse seus próprios limites, de modo a angariar benefícios a si próprio: o exercer educacional. Para que seja elucidada a importância da educação, as conquistas da humanidade – como a criação de aviões, de carros, de remédios, e outras - podem ser citadas, uma vez que elas apenas foram possíveis porque houve, anteriormente, a obtenção de conhecimento para realizá-las. No entanto, aquele que transmite o conhecimento no ambiente escolar é, no hodierno brasileiro, desvalorizado, o que é causado por dois precípuos desafios à formação de professores no Brasil: a baixa remuneração e a existência de uma cultura que trivializa a educação.

A priori, necessário se faz pontuar que, para fazer a manutenção da vida de forma a deter acesso a meios – um deles pode ser, por exemplo, um plano de saúde – para se viver com dignidade humana, o capital financeiro é imprescindível. Sendo assim, deve-se notar que é, no período que precede a escolha da carreira de professor, exponencialmente ponderado se a carreira poderá, de fato, prover sustento àqueles que a escolherem. A saber que os salários dos docentes tendem a ser, em média, pequenos, o quesito monetário se torna um entrave à escolha da profissão professor.

Ademais, também é fulcral se pontuar que, como se elucidara Durkheim, a sociedade possui desenvoltura própria. Segundo ele, os fatos sociais – formas de comportamento da sociedade - ocorrem em meio cívico espontaneamente, o que mostra o caráter desenvolto do meio social. De tal maneira, é notável se pontuar que um dos fatos sociais que atuam no cívico brasileiro é a banalização da profissão de docente: além de inúmeros casos em que houve, por parte de alunos, o vilipêndio a professores, estes ainda podem se encontrar em um ambiente de trabalho degenerado, a exemplo disso, há algumas escolas públicas que distantes se encontram da reminiscência estatal. Dessarte, o supracitado é um dos motivos que levam à criação de desafios para se formar professores no Brasil.

Portanto, deve-se concluir que a formação de docentes encontram desafios em solo nacional. Logo, deve o governo, composto pelos mandatários incumbidos de assegurar o bem cívico, aumentar, por meio de projetos de lei, o salário dos professores, com o fim de tornar a profissão mais sustentável financeiramente. Além disso, o governo deve também conscientizar sobre a importância do saber, tendo como fim mudar um fato social instaurado na mente brasileira.