Os desafios da formação de professores no Brasil

Em seu poema intitulado “José”, Carlos Drumond de Andrade, traça um quadro pessimista do cotidiano, por meio de uma reflexão existencial. Ao longo do poema, o interlocutor do eu lírico é frequentemente indagado com a frase “e agora, José”, sugerindo um sentimento de quem não agiu ou perdeu a hora certa de fazê-lo. Análogo a isso, a fim de não cometer o mesmo erro de José, é necessário abordar os desafios da formação de professores no Brasil, já que esse problemática é fruto da falta de estimulos aos discentes e da carência de políticas públicas. Nesse viés, torna-se fundamental a superação desses desafios, a fim do pleno funcionamento íntegro da coletividade.

Diante desse cenário, é fulcral pontuar que a falta de estímulos aos discentes é um fator impulsionador desse imbróglio. De acordo com Djamila Ribeiro, " é necessário tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas". Porém, há um silenciamento instaurado nos desafios enfrentados para a formação de professores no Brasil, visto que tal temática tem a necessidade de ser abordada e resolvida, pois, os pedagogos são imprescindíveis para a formação dos profissionais das mais diversas áreas do conhecimento, desde o fundamental até a pós-graduação, entretanto mesmo com esse fato, o Governo não incentiva, nem valoriza a correta formação dos profissionais da educação, dificultando uma possível melhoria na educação brasileira. Assim, urge tirar essa situação da invisibilidade para agir sobre ela, como defende a pensadora.

Ademais, cabe pontuar que a carência de políticas públicas colabora para a persistência de tal impasse. Nessa âmbito, ganha destaque a perspectiva do sociólogo Frances Émile Durkheim, que afirma que o fato social é dotado de exterioridade, coercitividadde e generalidade. Diante disso, percebe-se que o tema em questão está imerso em um fato social, já que o problema existe, contudo o  Estado não age para refrear tal prática. Dessa forma, contribui ocultamente para que tal banalização continue em um ciclo vicioso, uma vez que, sem medidas eficazes de prevenção, é evidente que tal situação não será mitigada.

Depreende-se, portanto, a necessidade de resolver essa situação. Nessa perspectiva, convém ao Governo federal, responsável por políticas nacionais e abrangentes, por meio de subsídios, como por exemplo financeiros, deve realizar investimentos na formação de professores das mais variadas áreas do conhecimento, com a finalidade de garantir um ensino de qualidade e de alavancar a educação brasileira. Para que, diferentemente do personagem José, o Governo atue na hora correta e não prejudique ninguém.