Os desafios da formação de professores no Brasil

Carlos Drummond de Andrade em seu poema " No meio do caminho" retrata o percurso de uma pedra presente em sua trajetória. Embora o contexto do poema do contista não tenha sido escrito sob o viés social, percebe-se um alinhamento com a realidade brasileira, no que tange aos desafios da formação de professores no Brasil. No sentido de que é um notório problema social que persiste sem solução, em razão da falta de políticas públicas e do silenciamento social.

Em primeira análise, nota-se que a falta de ações governamentais é causa manifesta da matéria. Sobre isso, Abraham Lincoln, célebre personalidade política americana, disse, em um de seus discursos, que a política é serva do povo e não ao contrário. Em relação a tal afirmação nota-se uma inconformidade sobre as adversidades da formação de docentes no Brasil e a atuação do Estado brasileiro, no sentido de que, ao contrário do que Lincoln explanou, a politica atual não serve ao povo com ações, planos e metas públicas que tratem dos impasses causados pela problemática. Com efeito, a queda na qualidade da educação e a desvalorização da profissão são as consequências inadmissiveis dessa lacuna e que necessitam de resolução.

Da mesma forma, tem-se o silenciamento social como fator coadjuvante do revés. Em consonância a isso, a escritora brasileira Martha Medeiros, discorre, em uma de suas obras, sobre a falta de debate social, afirmando que o indivíduo silencia tudo aquilo que ele não quer que venha à tona. Desse modo, é notório a relação da afirmação da autora e a questão dos obstáculos da capacitação de profissionais da educação, já que o Estado brasileiro mantém essa questão silenciada, pois seu debate trará a exposição de muitos reveses, como a falta de investimentos e a fundamentação de incontáveis consequências, das quais, seus responsáveis, não demonstram capacidade para dirimir.

Portanto, algumas medidas são necessárias para solucionar a problemática. Sendo assim, a população, por meio de um projeto social online, deve criar um campanha de incentivo, que trabalhe paralelamente com ações governamentais, como a questão dos desafios da formação de professores no Brasil. Tal campanha deve ter repercussão nacional com representantes de todos os estados brasileiros, para que se possa cobrar do Estado maiores ações, planos, metas, projetos e investimentos públicos voltados para a sociedade. Além disso, o Ministério da Educação, por intermédio das escolas e universidades, deve criar oficinas e palestra de debates, para minimizar o silenciamento social em torno do problema. Espera-se, dessa forma, que a população possa exercer seu protagonismo e trabalhar em parceria com o poder público. Somente assim, a questão deixará de ser uma pedra no meio do caminho da sociedade.