Os desafios da formação de professores no Brasil

O Brasil sofre de questões sérias com seu método de ensino e educadores desde o início do Brasil Colônia, quando o ensino era feito por religiosos missionários - e ao retirar esse educadores do país, houve uma ausência de educação básica por décadas. E ao retornar com as escolas, o público era muito maior do que a capacidade estrutural e educandos disponíveis - e isso continua até hoje, a demanda é muito maior do que é possível atender.

Para contornar isso, o governo mudou algumas das regras, desde o que é pedido a profissionais da educação básica até a própria grade curricular - mas a ausência e falta de profissional permanece, e agora mais grave com a carência educacional da grade escolar somada com ensino a distância irregular, tornando o tempo atual um dos períodos mais complicados na história da educação brasileira.

Tendo isso em mente, é importante que se recupere um dos ensinamentos da pedagogia, “ensinar como aprender”. É preciso recuperar as crianças de copia e cola, para ouvintes com crítica, com curiosidade, com vontades e movimento ao estudo - na escola e fora - ainda mais pelas questões com aula a distância.

Ao envolver as crianças no estudo, não somente ensinando-as, mas colocando elas na posição ativa de procura e análise, é possível focar na procura e auxílio de estudantes de licenciatura, com as universidades locais e assistentes sociais, para que entenda as demandas e as dificuldades e trabalhe com eles para que a formação seja completada com segurança.

Com estes passos, é o início de uma recuperação das carências educacionais do ensino básico. É um longo caminho para solucionar problemas de séculos - mas é preciso começar por algum lugar.