Os desafios da formação de professores no Brasil

“Ensaio sobre cegueira” retrata a invisibilização de certos problemas da sociedade. Na realidade brasileira a crítica de Saramago é verificada na questão dos desafio da formação de professores que se tornam invisíveis e desvalorizados diante dessa cegueira social. Nesse contexto, torna-se evidente como causas a falta de investimento e a desvalorização da profissão.

Dessa forma, em primeira análise a falta de investimentos é um desafio presente no problema. Para São Tomas de Aquino, as pessoas deve ser tratadas com a mesma importância. De acordo com essa perspectiva, se há um problema social, há como base a ausência de investimentos. No que tange a formação de professores, a falta de aplicações por parte do governo exerce uma forte influência, pois sem investimentos que tragam o devido valor e importância para a profissão não há forma de valorizá-la.

Em paralelo, a desvalorização da profissão é um entrave no que tange o problema. De acordo com Mahatma Gandhi " Temos de nos tornar a mudança que queremos ver". Nesse sentido, a desvalorização relacionada a profissão de professor é notável. Sendo assim, mostrar o valor e influência que o professor tem na vida de uma simples aluno é uma forma de atuar sobre ele.

Portanto é indispensável agir sobre o problema. Para isso é imprescindível que o governo e o Ministério da Educação (MEC), se mobilizem a fim de valorizar o cargo de professor da forma merecida e justa. Tal mobilização pode ocorrer através de políticas de incentivo, como comerciais, conteúdos que fomentem os alunos a serem futuros professores, aumentos salariais para todos que exercem o cargo e também por meio da disponibilização de bolsas de estudo para alunos de excelente desempenho, de forma que esqueçam os estigmas associados a profissão e possam vê-la a partir de uma face positiva. A partir dessas ações o princípio de Mahatma Gandhi se concretizaria, e os desafio na formação de professores seriam superados.