Os desafios da formação de professores no Brasil

Em sua obra “Utopia”, Thomas Morus retrata uma sociedade perfeita, em que todos os problemas políticos, sociais e ambientais foram resolvidos. Porém, quando analisamos nossa realidade, vemos que estamos muito distantes desse ideal. Uma vez que, a falta de valorização da educação e a baixa qualidade nos cursos de licenciatura, geram desafios na formação de professores no Brasil.

Primeiramente, para Immanuel Kant, “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”. Sob essa perspectiva, é esperado que a área do ensino e todos seus atores, como discentes e docentes, sejam altamente valorizados e que haja muito investimento. Porém, isso não é o que acontece. Dados do Ministério da Educação (MEC), mostram que o investimento na educação vem sendo reduzido a cada ano. Isto, acaba sendo um desmotivador em alunos secundaristas que pensam em seguir carreira em licenciatura. Gera assim, um obstáculo na formação de docentes em nosso país.

Ademais, quando analisamos o resultado do ENADE, prova aplicada pelo INEP que avalia cursos superiores, vemos que os cursos de licenciatura apresentam uma nota inferior as outras modalidades. Assim, pode se observar outro desafio na graduação de professores.

Desse modo, cabe ao Estado, agente responsável pelo bem-estar social, implementar medidas afim de mitigar esse problema e aproximar a nossa realidade à “Utopia” de Morus. É preciso que o Ministério da Educação, crie políticas de incentivo, como bolsas de estudo, para discentes de licenciatura, por meio de portarias que exijam esse fator em todas instituições públicas de ensino superior. Dessa maneira, se criará um caminho para a redução dos desafios da formação de professores no Brasil.