Os desafios da formação de professores no Brasil

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), promulgados pela Organização das Nações Unidas (ONU), preconizam que todo cidadão tem direito à educação. Nessa ótica, cabe ressaltar a importância da formação e da capacitação dos professores no Brasil. Entretanto, esse propósito não é efetivado, em virtude dos desafios enfrentados no ramo educacional. Isso posto, vale destacar a displicência estatal e a alienação social como agravantes dessa problemática.

Nesse sentido, é fato que a negligência governamental acarreta a desvalorização dos docentes. Sob esse viés, Émile Durkheim, sociólogo francês, em sua obra “As regras do Método Sociológico”, afirma que a sociedade busca manter o seu equilíbrio e sua coesão por meio das instituições e das interações sociais. Contudo, há inobservância do Estado, tendo em vista que a população brasileira encontra-se em extremo déficit educacional. Nesse âmbito, segundo dados do jornal G1, apenas metade dos educadores de ensino médio têm formação apropriada para dar aula no Nordeste. Com isso, torna-se clara a necessidade da democratização da capacitação profissional como meio para a obtenção do equilíbrio social.

Ademais, é nítido que a segregação populacional é consequência de uma alienação social prévia. Nesse contexto, cabe aludir ao pensamento da filósofa alemã Hannah Arendt, em seu conceito de ‘‘banalidade do mal’’, em que a autora busca identificar as razões da perpetuação do alheamento individual em face das problemáticas sociais. Com efeito, a filósofa conclui que no mundo hodierno, a sociedade possui caráter segregacionista, o que possibilita a recorrência de questões, como o péssimo ensino associado à falta de formação adequada dos docentes. Desse modo, como dissertado por Arendt, consagra-se uma sociedade incapaz de sanar os conflitos sofridos por outrem.

Portanto, medidas devem ser tomadas para erradicar a incapacitação profissional no Brasil. Para tanto, compete ao Estado - órgão de maior importância nacional- fomentar a fiscalização de leis, por meio do poder Judiciário, com o intuito de sanar a desigualdade mediante a educação de qualidade. Além disso, cumpre à mídia criar campanhas de conscientização, através de âmbitos digitais, como as redes sociais, com a finalidade de cessar a desinformação acerca da formação dos docent