Os desafios da formação de professores no Brasil

Machado de Assis, em sua fase realista, despiu a sociedade brasileira e teceu crí-ticas aos comportamentos egoístas e superficiais que caracterizam essa nação.Não longe da ficção, percebe-se aspectos semelhantes que perpetuam ao longo da his-tória,no que tange à questão dos desafios da formação de professores no Brasil. Além disso,é preciso ressaltar,ainda, que a população carece de informações sobre o assunto, o que gera um estranhamento em torno do tema.

A princípio, vale destacar o silenciamento como um complexo dificultador.Segun-do dados da fundação Getúlio Vargas, a taxa de investimentos no Brasil,somando o setor privado e público, está no seu menor nível nos últimos 50 anos. Dessa manei-ra, observa-se que a negligência do Poder Público em estimular esses profissionais educacionais faz com que se sintam desmotivados e vulneráveis as dificuldades do mercado de trabalho e ambiente educacional, refletindo então, no processo de aprendizagem dos alunos. O filósofo Foucault defende que, na sociedade pós-mo-derna, alguns temas são silenciados para que estruturas de poder sejam mantidas.

Outro ponto relevante nessa temática é a insuficiência na regulamentação. O ar-tigo 6º da Constituição Federal de 1988 garante direito pleno a todo cidadão, como à educação, emprego, previdência social, dentre outros. No entanto, embora o Bra-sil possua um sólido aparato legislativo,ele mantém-se restrito no plano teórico. De acordo com o Censo Escolar,2,2 milhões de universitários que trabalham na educa-ção básica, 24% não têm a formação desejada. Infelizmente, esse problema muitas vezes tem como causa à falta de condições financeiras, à deficiência educacional, à escassez de informação que esses indivíduos enfrentam, entre outros.

Torna-se imperativo, portanto, modificar a visão dos habitantes acerca das leis.Is-so pode acontecer por meio de uma ação conjunta do Poder Judiciário e Ministério da Educação e Cidadania promovendo palestras e debates com professores falan-do sobre a importância da educação e um colaborador do órgão público para dis-cursar sobre o processo de elaboração e fiscalização das normas no país, a fim de que as novas gerações se tornem mais atuantes e entendam o propósito das dire-trizes à resolução de problemas como os desafios da formação de professores no Brasil.