Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Segundo a Constituição Cidadã, todo brasileiro deve ter acesso a saúde, educação e outros direitos assegurados. Contudo, nota-se minorias que ainda não são tratadas como é previsto na legislação, pois, muitas vezes, por falta de políticas públicas de inclusão, não podem se inserir adequadamente, de maneira que aproveitem todos os seus direitos. Entre os grupos que são afetados por essa deficiência nos projetos de inserção estão os autistas. Acerca desses, há, além das ineficazes tentativas de inclusão, um preconceito consolidado na sociedade, o qual só poderá ser atenuado com a dispersão de informações sobre o autismo.

Em primeiro lugar, deve-se analisar o papel do Estado no dever de assegurar que a população tenha acesso as instituições essenciais para formação de um cidadão consciente e com boa qualidade de vida. Acerca disso, vê-se uma dificuldade de inclusão de pessoas com autismo na sociedade, pois as instituições não são devidamente adaptadas para lidar com as diferenças de tratamento que o grupo necessita. Isso é observado na falta de profissionais em escolas, como tutores e psicólogos, que tenham a capacidade de direcionar essa minoria de modo que, futuramente, possam resolver seus problemas independentemente e, assim, serem capazes de se inserirem a sociedade. Como consequência dessa deficiência no sistema educacional, os autistas são isolados socialmente, pois devem procurar instituições que lidam exclusivamente com seu grupo.

Outrossim, é notável que esse isolacionismo favorece o aumento da discriminação social. Sobre isso, nota-se que quando não se tem conhecimento sobre algo, as chances de desenvolver um preconceito são altas, logo, a não inserção dos autistas somente eleva a ignorância social acerca desse grupo. Contudo, há evidências de que os pré-julgamentos de que os autistas são limitados intelectualmente ou não possuem capacidade de se comunicar estão equivocados, já que existem figuras influentes que possuem essa disfunção, porém destacam-se pelos seus intelectos e habilidades de mobilizar multidões, entre elas estão a ativista ambiental Greta Thunberg, jovem que tem chamado a atenção de multidões para questão climática, e Temple Grandin, a qual revolucionou o abate do gado e possui uma facilidade incomum de aprendizagem.

Portanto, há uma necessidade das escolas contratarem profissionais no assunto, desde professores até psicólogos, com ajuda de investimentos estatais em conjunto com recursos de ONGs (Organizações Não Governamentais) e empresas privadas engajadas à causa. Além da adaptação do meio para a inclusão, a população deve tomar conhecimento sobre o autismo, seja por meio de palestras em escolas ou propagandas midiáticas, assim, a discriminação poderia ser desconstruída.