Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na série televisiva “Atypical”, é apresentada a vida de Sam, um menino que possui autismo, na qual relata-se a dificuldade que tem de enfrentar no seu cotidiano, como por exemplo: a dificuldade de se relacionar com as pessoas. Não distante da ficção, os desafios da inclusão de autistas no Brasil se encontram presentes. Nesses cenário, o preconceito gerado pela desinformação e a falta de amparo especial nas escolas, emergem como empecilhos para a liquidação da problemática

Em primeiro plano, o preconceito da população sobre esses indivíduos possui terra fértil na conjuntura hodierna. Segundo dados do IBGE, publicados em 2016, o autismo é uma síndrome que atinge quase 2 milhões de brasileiros. Nesse viés, é racional pensar que a maioria das pessoas tenha consciência da existência da doença. Entretanto, não é o que se encontra na realidade. Exemplo disso, são os maus olhares que os pais da criança portadora da síndrome recebem quando estão em público e essa, começa a gritar e se jogar no chão. Como desdobramento, julgamentos sobre o comportamento mal educado apresentado, quando na verdade, possa ter acontecido devido a condição psíquica da mesma.

Em segunda análise, a falta de um amparo especial se torna uma impulsionadora do problema. De acordo com o filósofo inglês, Thomas Hobbes, o Estado deve garantir o bem-estar da sociedade. Todavia, não é o que se observa nas instituição de ensino no país, haja vista que há uma falta de profissionais preparados para receber os alunos com a síndrome nas salas de aula. Como consequência, não conseguem suprir com as necessidades do aluno, tais como a dificuldade na comunicação, interpretação e aprendizado. Destarte em consoante a filósofa alemã, Hanna Arendt, a diversidade é inerente à condição humana, de modo que os indivíduos deveriam ser habituados à convivência com o diferente, nessa lógica, verifica-se que há uma necessidade na mudança do corpo docente estudantil para uma maior integração dos autistas.

Dianto do apresentado são necessárias medidas de inclusão dos autistas no Brasil. Portanto, urge que o Ministério da Educação, por meio de verbas governamentais, crie cursos de capacitação aos profissionais da educação, com intuito de instruir-los sobre como lidar com o aluno especial, possibilitando assim uma melhor integração e adaptação no desenvolvimento do indivíduo em sua vida escolar. Ademais, cabe ao Ministério das Comunicações, em parceria com influenciadores digitais, a divulgação de informações explicando sobre os sintomas da síndrome e sua identificação. Somente assim, haverá um melhor entendimento sobre o assunto e pessoas como o Sam, se sintam respeitadas e inclusas na sociedade.