Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Desde o Iluminismo, sabe-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. No entanto, ao analisar os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil em pleno século XXI, percebe-se que esse ideal iluminista é verificado na teoria e não desejavelmente na prática. Muitos passos foram dados na tentativa de reverter esse cenário. Entretanto, destaca-se que a problemática da falta de inclusão de pessoas autistas, seja pela desinformação da população, seja pela falta de preparo profissional no ambiente escolar.

É indubitável que a falta de conhecimento em relação ao autismo esteja entre as causas do problema. Na série ‘‘The Good Doctor’’, um jovem médico portador do autismo, relata as dificuldades enfrentadas ao viver em sociedade, sobretudo no ambiente de trabalho. De maneira análoga, observa-se que o desconhecimento sobre o Transtorno Espectro Autista, é o principal motivos pelo qual portadores ainda sofrem com o preconceito e com o receio de familiares. Assim, pode-se observar que consequentemente, leva o indivíduo a se frustar e viver cada vez mais isolado, pois se considera incapaz de fazer qualquer atividade. Evidencia-se, desse modo, a necessidade de reverter esse quadro.

Outrossim, destaca-se que a falta de especificação para lidar com autistas, principalmente no ambiente escolar, é impulsionador para a exclusão desses indivíduos. Nesse prisma, é importante destacar que a escola tem um grande papel de formar seres que transformem o mundo. Toda via, o ensino atualmente tem rejeitado e excluído alunos autistas, uma vez que leva em consideração apenas a presença deles, mas, não adaptam conteúdos e nem formam professores capacitados para desenvolver atividades na qual incluem as diferenças desses alunos. Logo, ressalta-se a importância de solucionar esse impasse.

Fica claro, portanto, que as dificuldades de inclusão de pessoas com autismo no Brasil apresentam desafios que constituem um verdadeiro entrave. Afim de atenua\r o problema, cabe a mídia, por meio de ficções engajadas, informar a população sobre o autismo, para que assim, as pessoas saibam incluir esses portadores na sociedade, cumprindo seu papel social. a escola, deve capacitar os professores de forma que saibam com pessoas autistas, logo, se sentirão incluídos no ambiente escolar. Além disso, as ONGs deve promover palestras para pais e alunos, no qual discuta essa situação de forma clara e eficaz. Com essas iniciativas, é possível vislumbrar uma melhoria para essa situação.