Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na obra a escova de dente azul,do apresentador Marcos mion, é narrado o cotidiano de uma família com um filho autista.Apesar de ficcional,o enredo pode contribuir para compreender os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil.Nesse ínterim, são inúmeros os fatores que corrobora para a problemática apresentada , entre eles,a  política de exclusão de instituições de educação e a falta de conscientização para evitar a descriminação no meio social.  Desse modo, torna-se premente analisar os principais impactos desse imbróglio, além de apresentar soluções para o impasse apresentado.              A priori , é importante  ratificar, os ideais de  supressão das entidades da educação aos alunos portadores de autismo no país.Nessa perspectiva, segundo o educador Paulo freire, a educação sozinha não tem o poder de transforma o mundo, mas sem ela, uma sociedade também não mudará.Assim, o descaso pedagógico em educar, embora já vigore a lei que garante a inclusão dos portadores de Transtorno do Espectro Autista (TEA ) em instituições educacionais do país, aliada à restrita difusão de propagandas acerca do assunto, pouco contribuem para a efetiva transformação social difundida por Freire.Com isso, demonstra-se a essencialidade da escola  no combate aos desafios para a inserção e ao preconceito daqueles.

Outrossim, salienta-se  a falta de conscientização para evitar  a descriminação de pessoas com autismo no meio social.Nesse viés, na obra  ensaio sobre a cegueira, do escritor português José Saramago, evidencia uma sociedade na qual  é cega para as maculas acarretando assim o enraizamento dos problemas sociais. Congruente a obra, na sociedade a qual se vivencia o problema do isolar social que se faz por boa parte com a cegueira  perante as barreiras preconceituosas sofridas pelos autistas.Logo, evidencia-se a necessidade do desenvolvimento de medidas mais eficazes  que mitiguem esses desafios.

Portanto, os desafios para a inclusão dos autistas precisam ser mitigados. Para tanto, a Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, por meio da realização de concurso público, deve contratar mais agentes fiscalizadores a fim de garantir a efetivação das leis de inserção . Ademais, cabe ao Ministério da Educação, por intermédio das secretarias educacionais, desenvolver, nas escolas, projetos pedagógicos (palestras com especialistas; exibição de documentários), com a participação da família, com o fito de abordar e combater os obstáculos em questão. Dessa forma, a efetiva inserção social dos portadores de autismo ocorrerá.