Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Como já dizia o grande escritor Goethe ‘’nada no mundo é mais assustador que a ignorância em ação’’, onde ele refere-se sobre a desigualdade de acesso aos benefícios normativos. No entanto, análise que o Governo Brasileiro, ainda não implementou políticas eficazes, para solucionar os desafios enfrentados por essa parcela da população. Nesse contexto, cabe análisar que as principais causas é a falta de incentivo para se ter interação e comunicação com essas pessoas, por conta do preconceito enraizado na sociedade brasileira.

É importante pontuar, de ínicio, que o autismo é uma síndrome que atinge cerca de 70 milhões de pessoas no mundo inteiro, segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), onde são afetados principalmente os meios de comunicação, à socialização e a ‘‘forma literal de agir’’, onde acaba tendo dificuldade em mudanças de rotina.

Dessa forma, é possível perceber que muitas escolas, se recusam a matrícular pessoas, que são portadores de TEA (Transtorno do Espectro Autist). Cabe ressaltar, que essas stuações, contribuem para a discriminação desse grupo, pois, quando mais novos não foram ensinados a conviver com as diferenças, onde impossibilita também a interação desse povo com à sociedade.

Nesse âmbito, percebe-se que medidas precisam ser aplicadas, então o Governo e o MEC (Ministério da Educação), devem entra em contato com as escolas de rede pública e privada, para que contratem profissionais especializados em pessoas com TEA, no intuito de que esse grupo tenha o direito de ter uma educação como qualquer outro, além de começar o processo de interação com a sociedade. Pois parafrasearido, o que disse Nilson Mandela ’’ A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo ‘’.