Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

De acordo com a Constituição Federal, todos os cidadãos são iguais perante a lei. No entanto, é notória a realidade oposta desse excerto, visto que há exclusão existente em nossa sociedade, principalmente com as pessoas do Transtorno do Espectro Autista. Essa censura frequente exercida em nossa sociedade ocorre não só pela despreparação do corpo escolar em receber esse público, como também pela desinformação da população sobre a condição autista. Logo, são necessárias medidas para mitigar tais problemáticas.

Primeiramente, vale ressaltar a falta de organização nas escolas para receber alunos autistas. Isso ocorre porque não há um treinamento específico para lidar com o transtorno. Diante disso, será difícil a adaptação e os processos educacionais das crianças com autismo no ambiente escolar. Na sequência, irá reforçar os preconceitos e a exclusão, dificultando o processo de inclusão dessas pessoas. De acordo com a pesquisa da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico, os educadores sentem dificuldades para lidar com crianças com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento. Desse modo, é necessário acabar com tal problema.

Segundamente, é nítido o preconceito existente na população sobre o autismo. Sem dúvidas, as notícias falsas acabam semeando desinformações às pessoas. Consequentemente, essas informações não verídicas vão se espalhando para mais indivíduos, que acabam por muitas vezes, não checando a veracidade das referências. Sendo assim, vivendo em um corpo social ignorante, onde os cidadãos autistas sofrem com a discriminação da sociedade. Conforme a Associação de Apoio à Pessoa Autista, o preconceito é o principal desafio que o autista enfrenta. Por isso, é preciso mudar esse cenário.

Em suma, é visto os empecilhos para a inclusão de pessoas autistas no Brasil. É necessária, portanto, uma ação do Ministério da Educação — responsável pelas decisões relacionadas ao tema educação — que deve implementar treinamentos de inclusão aos professores, por intermédio de profissionais capacitados, a fim do docente saber lidar com alunos com autismo, além de ser realizado projetos com fins de informar os indivíduos sobre a condição autista. Então, eventualmente será capaz de extinguir a exclusão.