Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Autismo e suas dificuldades com o sistema educacional brasileiro.

Um dos transtornos mentais mais discutidos e abordados no último século, o autismo, sem dúvidas já passou pela sua vida, provavelmente despercebido.

O autismo está ganhando espaço e reconhecimento atualmente apenas. Antigamente, pessoas com autismo e outras doenças similares, eram taxadas como “desestabilizadas”, o que fazia com que elas e suas famílias sofressem com muitos preconceitos. Mas graças ao avanço da humanidade esse estereótipo diminuiu incrívelmente. Segundo Goretti Tenorio e Chloé Pinheiro, os sintomas do autismo aparecem já nos primeiros meses de vida. O distúrbio afeta a comunicação, a capacidade de aprendizado e adaptação da criança, será que isso é, de alguma forma, um empecilho para crianças com esse transtorno, na hora de realizarem atividades escolares como provas, trabalhos em grupos e seminários?

As principais características do autismo são a dificuldade na comunicação, no comportamento e na interação social. Para provas, é necessário saber se expressar para dar a resposta, para trabalhos em grupo, é preciso uma interação social e para seminários, é requerido, além de interação social, uma apresentação, o que torna a habilidade de se comunicar crucial. Por terem dificuldades nessas áreas, essas atividades são extremamente complicadas para crianças do espectro. Para Maria Teresa Mantoan, professora da Universidade de Campinas (Unicamp) especialista em inclusão, “É necessário um plano de ensino que respeite a capacidade de cada aluno e que proponha atividades diversificadas para todos e considere o conhecimento que cada aluno traz para a escola”. Ela também diz que é fundamental “se afastar de modelos de avaliação escolar que se baseiam em respostas pré-definidas ou que vinculam o saber às boas notas”.

Em uma pesquisa realizada pelo CDC ( Center of Diseases Control and Prevention), “Estima-se que o Brasil, com seus 200 milhões de habitantes, possua cerca de 2 milhões de autistas”, isso mostra que o país possui um grande número de casos de autistas, e esse número vai aumentando cada vez mais e mesmo assim nada é feito para melhorar a vida escolar de todas essas pessoas.

Dessa forma pôde-se concluir que, é preciso procurar entender mais sobre esse transtorno e como ele se manifesta para que seja mais fácil entendê-lo e para  que seja possível adaptar o sistema da educação de uma forma que essas crianças não sejam prejudicadas pelo seu transtorno.