Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

No filme “Meu nome é rádio”, baseado em fato reais, é exposto a história de um menino autista que sofria bullying e era rejeitado na escola por seus colegas de sala por apresentar tal distúrbio. Essa série pode ser relacionada aos desafios da inclusão de autistas no Brasil, uma vez que, por esse garoto possuir autismo, resultou em uma exclusão social por parte de seus colegas de turma. Portanto, percebe-se que os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil têm suas origens na cultura ultrapassada e preconceituosa dos brasileiros. Assim, entre os fatores que aprofundam essa problemática, estão o uso inadequado da mídia e de redes sociais, aliado ao falho sistema educacional.

Em primeiro plano, nota-se que a mídia e as redes sociais, juntamente aom preconceito da cultura dos brasileiros, solidificam os obstáculos da inclusão social de pessoas autistas no Brasil. Esse cenário ocorre devido a mídia ter total controle de estabelecer um esteriótipo padrão, tanto de beleza quanto de estado mental, com isso, pessoas com algum distúrbio mental é rejeitado e excluido socialmente. Tal pensamento é similar ao que afirmou Allens Ginsberg para quem, “Quem controla a cultura, as imagens, controla a cultura”, visto que a mídia determina o que é aceito dentro de uma cultura.

Outrossim, verifica-se que o debilitado sistema educacional do Brasil, somado à ultrapassada e preconceituosa cultura dos brasileiros, cristaliza os entraves da inclusão de pessoas com autismo no Brasil. Isso ocorre pois as escolas brasileiras não visam ensinar seus alunos a serem menos preconceituosos e mais solidários com pessoas com distúrbios, consequentemente, o preconceito perpetua e mais jovens estudantes são excluidos socialmente. Esse raciocíneo é paralelo à afirmação do filósofo Immanuel Kant para quem, “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”, já que a má formação intelectual e escolar do indivíduo o torna preconceituoso.

Diante do exposto, fica evidente que os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil possui suas raízes na cultura ultrapassada e preconceituosa da sociedade brasileira. Desse modo, a sociedade civil organizada deve pressionar o Governo Federal, aliado ao Ministério da Educação, por meio de manifestações e greves, para que seja criado um Programa Nacional de Socialização Escolar , que será votado no Congresso, afim de que os alunos socializem de forma igualitária entre si e entre pessoas de fora da escola. Somente assim será possivel minimizar os desafios de inclusão social enfrentados por pessoas com autismo e evitar que casos como a história do filme “Meu nome é um radio” se repitam.