Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, mostra uma sociedade perfeita, na qual seu corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos. Fora da ficção, a tese do autor é inaplicável, uma vez que os entraves para a socialização dos autistas no Brasil, estão longe de serem resolvidas, em decorrência da lacuna na educação e da negligência estatal. Diante disso, é importante discutir essas pautas, com o objetivo de reverter esta causa.

Nesse viés, é fulcral pontuar acerca da base educacional lacunar brasileira. De acordo com o pensador Kant, o ser humano é o resultado do aprendizado que ele teve. Todavia, o sábio que prega é o oposto da realidade, visto que as escolas não vêm fazendo o seu papel de levar essas temáticas para dentro das salas de aula, por consequência, esses temas ao longo tempo perderam suas relevâncias nos âmbitos sociais. Desse modo, é imprescindível superar esses desafios, o fim de reverter esta problemática.

Outrossim, é imperativo ressaltar no tocante a baixa atuação governamental. Segundo o filósofo Thomas Hobbes, o O Estado é responsável por garantir o bem-estar de todos. Entretanto, esse pensamento é incompatível com o cenário contemporâneo, haja vista que os governantes pouco se têm investido em políticas públicas para esses indivíduos especiais, no que sofrem com o preconceito da sociedade. Tal vivência, indubitavelmente, demonstra os impactos irresponsáveis estatais.

Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Assim, cabe ao Governo Federal, pelo meio do Ministério da Educação, investiu na criação de palestras nas instituições de ensino do país: públicas e privadas, com a participação de especialistas na área, como também de professores, no intuito de amenizar a má atuação do Estado e debatedor sobre o assunto proposto. Ademais, é fundamental que essas rodas de conversas aconteçam em horários integrais, para que país e alunos sejam orientados dessa situação. Logotipo, em médio e longo prazo, é possível alcançar a Utopia.