Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Igualdade para Todos

Muito se discute atualmente sobra a inclusão de pessoas portadoras de incapacidades físicas em ambientes comuns, entretanto, pouco se é comentado sobre o espaço de pessoas portadoras de necessidades especiais mentais, como é o caso do Autismo.

Mesmo em se tratando de uma parcela considerável da população, pouca informação é difundida sobre os portadores do Autismo, existindo ainda muito estigma a cerca de seus comportamentos e ações, especialmente se tratando de crianças e adolescentes. Escolas e ambientes acadêmicos nunca foram muito reconhecidos por sua inclusão aqueles que não se encaixassem em seus padrões, especialmente quando tais “especificidades” não fossem visíveis ao olho.

O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê, que os mesmos tem direito a uma educação de qualidade e adequada, e mesmo assim, não são raros os relatos de pais que tiverem seus filhos recusados em instituições de ensino, onde as escolas se diziam incapazes de atender as necessidades da criança.

Mudanças na lei para garantir maior suporte a crianças autistas ou com déficit de atenção, vem surgindo como uma alternativa para contornar os desafios enfrentados por milhares de crianças e jovens adultos ao redor do mundo. Em países desenvolvidos como os EUA, a lei garante um professor/tutor que acompanhará o aluno de perto, o auxiliando em quaisquer dificuldades escolares que o mesmo possa ter.

Além disso, uma reeducação da população em geral, através de campanhas publicitárias de concientização, similares  ao “Zé Gotinha”, a cerca dos mitos que rondam a mente da poupulação quanto à pessoas autistas, pode contribuir para diminuir o preconceito sofrido pelo grupo.