Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

No livro “Memórias postumas de Brás Cubas”, Machado de Assis retrata a discriminação de pessoas com deficiência. Na obra a persogem principal, Brás Cubas, se apaixona por uma mulher “coxa”, Eugênia, mas não se casa com ela devido a sua deficiência. Nos tempos atuais, muitos indivíduos que possuem transtornos neuropisiquiátricos também sofrem com a exclusão social. Desse modo os desafios da inclusão social de pessoas com autismo no Brasil possui como principais pilares a discriminação, que acaba gerando preconceito contra pessoas com autismo, e a falta de adequaçao os profissionais da educação.

Diante desse cenário, é importante pontuar que a discriminação é um dos fatores que dificultam a inclusão plena dos autistas. Segundo o conceito “habitus” de Bourdieu, o qual afirma que a naturalizaçãode um fenômeno social ocorre em razão da continuidade e da regularidade de determindas práticas sociais. Isso significa que, à medida quese repetem determinados atos eles vão se incorporando à sociedade sem que sejam questionados. Aliás, é  relavante lembrar que em 1993 o autismo incluído na Classificação Internacional de Doenças da Organização da Saúde, segundo dados da USP em 2018.

Ademais, a falta de capacidade dos corpos docentes de escolas é um dos principais entreaves para a socialização e educação das crianças autistas. Vale ressaltar o conceito devolatibilidade de Bauman, o qual afirma que a pós-modernidade é caracterizada por relações voláteis, isto é, relações incertas, efêmeras, estabelecidas sobretudo pela falta de empatia. Nesse aspecto, a inclusão de pessoas com Transtorno de Espectro Autista é fundamental para a manutenção do bem estar social. A partir de uma educação de qualidade, que possibilite o desenvolvimento de autistas, é possível que se minimize os efeitos da doença, dessenvolvê-los e torná-los adultos sociáveis e inseridos na sociedade.

Portanto, infere-se a necessidade de medidas. Isso posto, é imprescidível que o Ministério da Educação - pois é seu dever garantir a educação a todos - proporcione mecanismos de qualificação  dos profissionais da educação, por itermédio de treinamentos, palestras e orientações sobr como proceder com alunos portadores desse transtorno e consequentemente fazer com que eles possam viver em uma sociedade. Além disso cabe ao Governo Feral criar programas, onde tenham palestras e anúncios, que informem mais sobre o transtorno, visando diminuir a discriminação feita pela sociedade com pessoas que possuam esse transtorno. Feitas tais mudanças espera-se que os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil permaneça na contemporaneidade.