Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

O Autismo é um transtorno de oredem psiquiátrica, onde os sinais podem ser percebidos nos primeiros meses de vida, quando os pais não atentam logo para o problema e só é diagnosticado quando as crianças já estão crescidas esse transtorno compromete a comunicação o aprendizado e a vida social, dependendo do grau de deficiência, tecnicamente chamado de TEA (Transtono do Aspecto do Autismo) caracteriza-se por déficit na comunicação verbal e não verbal no comportamento com interesse restrito e movimentos repetitivos, são várias

formas do transtorno, o autista não pode ser tratado como um doente mas como um individuo com suas limitações, dependendo do grau de severidade do transtorno podem ser reconhecidos pela postura corporal ou expessão facial

Atualmente existem tratamentos terapeuticos acompanhamentos psicológicos e escolas que se preparam para que o autista possa ser inserido e ter convivencia com outras pessoas que não possuem o transtorno, mas ainda existem várias situações que causam complexidade no meio escolar, em 2012 foi sancionada a lei Nº 12.764/2012 que institui a politica nacional de proteção dos direitos da pessoa com transtono do aspecto autista reconhecendo que essas pessoas tem deficiência para todos os efeitos legais.

Um dos problemas que o autista enfrenta é no meio escolar, pois faltam competência dos profissionais causando assim grande dificuldade em se comunicar, vale lembrar que o autismo não tem cura, em 2019 foi criada a lei que ajuda as pessoas autistas a ter um ensino de qualidade e um tratamento bom. Diante dos fatos em que vive a pessoa com autismo podemos concluir que para transformar a sociendade e o ambiente escolar precisa-se de conscientização, acesso a informação, parceria governamental e as escolas estarem preparadas com matéria de sociologia para o bom atendimento.