Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Um dos grandes escritores brasileiro, chamado Machado de Assis, na primeira obra que inicia o período Realista no brasil, Memórias Póstumas de Brás Cubas,  já trata de dificuldades de socialização de deficientes - onde o personagem principal deseja casar com uma mulher, porém por causa da deficiencia não consegue o objetivo. Nesse contexto, é clara a presença de preconceitos como o que foi citado na obra nos dias de hoje, o qual aumenta a exclusão social desses indivíduos. Observando o cenário, os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil se da por causa da falta de qualificação dos professores e por preconceitos do dia a dia.

Por conseguinte, é persistente a ausência de preparo dos profissionais da educação no Brasil, fazendo que a inclusão dos indivíduos diagnosticado com Transtorno de Espectro Autista(ETA) seja mais complicada. De acordo com Aristóteles, o homem é um ser social e a vida em sociedade é essencial. Nesse aspecto, a inclusão de pessoas com Autismo é importante para o bem estar social, mas nota-se que em um direito básico de um cidadão, a educação, já não é tão aceitado por partes dos colegas e na maioria dos casos os profissionais a qual fazem parte da rede de ensino não sabem lidar com a situação de ter uma pessoa com Autismo no ambiente escolar. Assim, a escola que era pra ser um lugar de inclusão torna-se fazendo parte da exclusão.

Outrossim, a discriminação é um fator causador da não socialização das pessoas que tem ETA com outras. Exemplo disso, é o profissional de futebol conhecido no mundo todo, Lionel Messi, o qual é diagnosticado com Autismo e hoje em dia não sofre mais preconceito por causa do sucesso em que conseguiu, porém a caminhada para chegar aos seus sonhos custou bastante justamente por causa da sua doença. Sob essa ótica, é evidente o tamanho do nível de preconceito, pois para chegar ao sucesso é mais duro para as pessoas com Autismo porque sofrem discriminação e, consequentemente, a quatidade de oportunidades é menor.

Tendo em vista a atual situação do problemática no Brasil, se torna necessário que o Ministério de Educação - órgão responsável por administrar toda a educação e ensino do país - em parceria com Universidades Federais e particulares, crie trabalhos da psicologia nos cursos de letras e os demais cursos relacionados ao ensino, com o objetivo de passar ensinamentos aos futuros profissionais de como lidar com os casos de Autismo no sistema educacional para promover a inclusão desses indivíduos e também, para assolar todos os desnecessários preconceitos. Portanto, assim a educação no Brasil comprirá o seu real objetivo, que é o ensino democratico e para todos.