Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na série americana “The Good Doctor”, o Dr. Shaun – médico portador do Transtorno do Espectro Autista (TEA) – luta diariamente com as dificuldades causadas da convivência dele com a sociedade, sobretudo em seu ambiente de trabalho. Em paralelo, fora da ficção, a questão da inclusão de pessoas com autismo apresenta um quadro preocupante, tanto por causa da falta de qualificação adequada de muitos educadores, quanto pela a desinformação. Assim, é fundamental analisar os problemas, a fim de que se possa contorná-los.

A priori, a falta de capacidade técnica do corpo docente nas escolas é um dos entraves para a educação e socialização das crianças autistas. a inclusão de pessoas com TEA é fundamental para a manutenção do bem estar social. A partir de uma educação de qualidade, que possibilite o desenvolvimento dessas pessoas, é possível minimizar os efeitos da doença, desenvolvê-los e torná-los adultos sociáveis e inseridos na comunidade.

Em soma, a falta de informação acerca do autismo constitui um dos principais impedimentos para a inclusão dessas pessoas na sociedade. Destarte alguns avanços na área científica, pouco se sabe sobre essa doença, o que acarreta uma alienação sobre o assunto. Em vista disso, tudo aquilo que é desconhecido causa medo e, como consequência, tem-se a dificuldade de inserir essas pessoas na sociedade, uma vez que a falta de informação leva ao preconceito e à discriminação.

Dessa forma, é necessário que o Ministério da Educação proporcione aos portadores de TEA - Transtorno do Espectro Autista- maiores chances de se inserir no mercado de trabalho, mediante a implementação do suporte adequado para a formação escolar e acadêmica desses indivíduos, com profissionais especializados em educação especial a fim de gerar maior igualdade na qualificação e inclusão na sociedade.