Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

A obra cinematográfica ´´ O milagre da cela 7´´ ,de produção turca, retrata a injusta condenação do personagem Memo, o qual possui características autistas e, por isso, é tratado de forma inferior e excludente. Nesse contexto, o ambiente de preconceito vivido pelo protagonista é a realidade  de brasileiros portadores dessa síndrome- que é vista pela sociedade como motivo para rejeição e incapacidade. Assim, são necessárias discussões acerca desse óbice fomentado pelo preconceito social bem como a carência de informações sobre a temática.

A princípio, é válido salientar que a construção social é responsável pelo sentimento de desprezo por parte dos autistas. Desse modo, essa análise é representada no conceito de anormalidade do filósofo Michael Foucault, o qual elucida que não existem indivíduos anormais, eles são assim denominados devido a uma convenção cultural, baseada em um parâmetro de normalidade. Sob essa perspectiva, essa imposição do normal é utilizada para restringir os direitos de inclusão desses sujeitos, privados de educação, assistência médica adequada e respeito moral.

Ademais, é relevante abordar a falta de informações a respeito dessa síndrome, o que perpetua o senso comum e o caráter ignorante da comunidade. De maneira análoga, durante a Grécia Antiga, na cidade de Esparta, as crianças nascidas com algum tipo de deficiência eram submetidas a sacrifícios por serem consideradas incapazes de possuir um bom desenvolvimento. Nesse viés, o pensamento antigo se perpetua no cenário vigente- haja vista o esteriótipo imposto às pessoas especiais, vistas como inaptas a se inserirem no mercado de trabalho e comunitário. Nesse diapasão, o quadro carece de mudanças para prevalecer a equidade no país.

Urge, portanto, que medidas sejam tomadas para incorporar verdadeiramente esse grupo vítima de preconceito. Dessa forma, as redes de ensino devem promover políticas de inclusão para pessoas autistas, por meio de preparo pedagógico e reformas na administração escolar, como cursos e palestras para os professores se capacitarem no ensino e didática para esses indivíduos, a fim de garantir um ambiente confortável e orientado para atender as individualidades, além de proporcionar o contato entre os alunos especiais e outros colegas. Logo, poderá haver a desconstrução do pensamento ignorante como o observado no ´´Milagre da cela 7´´.