Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

O autismo é um distúrbio neurológico que afeta a capacidade de comunicação e interação social do indivíduo. Devido a dificuldade de interagir e comunicar, constrói-se uma visão preconceituosa acerca dessas pessoas, além do mais, o diagnóstico impreciso dificulta o atendimento aos casos de autismo. Faz-se necessário a descontrução de estigmas e um avanço em pesquisas para melhor atender os indivíduos portadores desse male.

Certamente, a visão estereotipada que se faz do autista, no meio educacional, é um dos aspectos do problema. Com isso, observa-se, na maioria dos casos, o isolamento do indivíduo por grupos de crianças e, muitas das vezes, a ocorrência de bullying contra os portadores de autismo Além disso, a falta de um projeto pedagógico específico nas escolas é o outro fator que agrava o problema.

Segundo Paulo Freire, célebre educador e mentor, em seu discurso “A educação é arma mais perigosa para a transformar o mundo”. De maneira análoga, é mais provável a diminuição dos preconceitos, por meio da educação, que por vez é passada nas escolas, universidades e faculdades e até mesmo dentro da própria casa do indivíduo.

Em vista disso, é dever do Estado realizar, por meio de palestras e atividades lúdicas que tenham caráter crítico diante do preconceito contra autistas, sendo necessário a afetividade desse sistema nas escolas, ou até mesmo, em universidades. Ademais, é possivel a divulgação de propagandas na internet, por meio do Ministério da Tecnologia e Inovação, a fim da conscientização dos internautas e que essas propagandas possam ajudar na hora de refletir sobre os preconceitos que os autistas sofrem, concretizando, através da ideia de Paulo freire, a diminuição dos preconceitos no Brasil.