Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

No seriado americano “The Good Doctor”, é retratado o preconceito e as dificuldades enfrentadas por um austista que quer ser médico. De forma análoga, pode-se perceber que essa conjuntura também se reflete na realidade, sendo motivo de preocupação para muitos brasileiros. Nesse contexto, entre os desafios da inclusão de autistas na sociedade, encontram-se o preconceito e a falta de qualificação dos professores.

Convém pontuar, de início, a negligência das pessoas ao classificar os autistas como incapazes e anormais. No livro de Machado de Assis, “Memórias póstumas de Brás Cubas”, já era retratado a discriminação de indivíduos com deficiência . Diante disso, é notório como o preconceito é um problema histórico-cultural, o qual ainda está bastante presente na atualidade. Nesse sentido, observa-se a escassez de oportunidades, principalmete no mercado de trabalho. Ademais, percebe-se a exclusão dessas pessoas nos ciclos sociais, o que acaba deixando-os solitários, pondendo levar a um quadro de depressão. Portanto, para coibir os efeitos dessa problemática, é preciso a criação de medidas efetivas.

Outrossim, é perceptível a ausência de qualificação de profissionais da educação, o que acarreta em dificuldades no aprendizado escolar. De acordo com a Constituição de 1988, o Estado é responsável por garantir educação a todos. Entretanto, pode-se observar que isso não ocorre na maioria das vezes, tendo em vista a falta de habilidade para lecionar os discentes autistas.  Desse modo, nota-se a evasão escolar desses cidadãos,  prejudicando o seu futuro e diminuindo as suas oportunidades.

Dessa forma, para evitar a continuidade desse problema, é imprescíndivel a intervenção das mídias sociais, com a ajuda de influenciadores, buscando ampliar o senso crítico da população. Logo, mediante relatos de autistas e visando convencer a sociedade que eles cidadãos capazes, os quais merecem respeitos, será possível impedir entraves futuros. Paralelamente, precisa-se da ação do Ministério da Edução, por meio da qualificação dos profissionais, com treinamentos.