Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na literatura brasileira, Machado de Asis ja retratava a discriminação de pessoas com deficiência, na sua obra realista Memórias Póstumas de Brás Cubas, cujo personagem principal se apaixona por uma mulher ‘‘coxa’’, mas não se casa com ela devido a sua deficiência. Na contemporaneidade, muitos indivíduos com transtornos neuropsiquiátricos também sofrem sofrem com a exclusão social e, dessa forma, os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil tem como pilares a desinformação e o preconceito, além da falta de qualificação adequada dos profissionais da educação, o que se configura como uma chaga social.                                                                                                                        Em primeiro lugar, a falta de informação acerca do autismo constitui umdos principais entraves para a inclusão dessas pessoas na sociedade. Destarte alguns avanços na área científica, pouco se sabe sobre essa doença, o que acarreta uma alienação sobre o assunto. Em vista disso, apenas em 1993 o autismo foi incluído na Classificação Internacinal de Doenças da Organização Mundial da Saúde, segundo dados da UPS em 2018, o que corrobora a falta de conhecimento sobre o assunto. portanto, é preciso criar mecanismos que objetivem a informação do corpo social, para, assim, possibilitar a inclisão desses cidadãos.                                                                                                                                                                     Outrossim, a falta de capacidade técnica do corpo docentes nas escolas é um dos entraves para a educação e socialização das crianças autistas. De acordo com Aristóteles, o homem é um ser social e a vida é essencil. Nesse aspecto, a inclusão de pessoas com Transtorno do Especto Autista é fundamental para a manutenção do bem estar social. A partir de uma educação de qualidade, que possibilite o desenvolvimento dessas pessoas para que seja possível minimizae os efeitos da doença.      Os desafios para incluir as pessoas com autismo na sociedade são notórios e é preciso que o Estado, por meio do Ministério da Educação proporcione mecanismos de qualificação dos profissinais de educação, com treinamentos, palestras e orientações sobre como proceder com alunos com esse transtorno, para que, assim, eles possam se desenvolver e viver em sociedade. Além disso, o Ministério da Educação deve promover campanhas para informar melhor a populção sobre essa tão desconhecida doença, e deve, também, aliar-se à instituição familiar, trabalhados valores como respeito e tolerância,  a fim de diminuir o preconceito existente.