Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

O escritor  brasileiro Machado de Assis, que retrata em seu livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas” ,  cujo o protagonista se apaixona por uma mulher, mas quando descobre que ela possui uma deficiência, sua paixão vai rapidamente se desvaido. No contexto real, a realidade de pessoas com problemas psquiátricos como o autismo também sofrem com a exclusão social, com isso, fica mais difícil  combatermos os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil, que tem como pilares a falta de qualificação dos profissionais de educação e o preconceito enraizado nasociedade brasileira.

Em primeiro lugar, o preconceito enraizado vem da falta de informação sobre o autismo que infuência diretamente na adesão dessas pessoas na sociedade. Diante disso, a medicina busca compreender cada vez mais sobre esses problemas psquiátricos, porém, pouco se sabe sobre essa doença, o que desencadeia medo proveniente da duvida. Diante do desconhecido, a sociedade age de mo que isole a minoria mais fraca, para não enfrentar esse medo. Além disso, de acordo com dados da USP em 2018, o autismo só foi considerado doença para a Organização Mundial da saúde  apartir de 1993, mostranto a falta de interesse e de conhecimento sobre esse tema . Portanto, e inegável a importancia de que haja uma forma de proporcionar informação para parcelas da sociedade.

Em segundo lugar, a falta de qualificação de profissionais da educação é um dos principais entraves para a inserção das pessoas com autismo na sociedade. De acordo com filósofo Aristóteles, " O homem é um ser social e a vida em sociedade e a essencia para sua realização pessoal".  Diante disso, uma educação de qualidade pode minimizar os efeitos de exclusão por formar individuos mais sociáveis.

Portanto, são varios os desafios par inclusão de pessoas com autismo no Brasil. Proveniente desses entraves, o Estado, por meio do Ministério da Educação proporcione formas de qualificar os profissionais da educação, como cursos voltados para como cuidar desses aulunos, palestras e conversas com os familiares para fim de aprendizado sobre essa doença, para qua essas crianças futuramente serem adultos não excluidos da sociedade. Além disso, o Ministério da Educação deve criar campanhas para informar e mostra como esses individuos com autismo devem ser tratados e minimizando no máximo as dúvidas e os proporcionando um ambiente cada vez melhor para essas pessoas.