Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

O sistema educional brasileiro apresenta diversos problemas, um dos mais importantes pórem menos aclamado pela mídia é a falta de inclusão social direcionado a crianças com deficiências tanto físicas quanto mentais.

O jornal O tempo publicou uma matéria que mostra a dificuldade de inclusão de alunos autistas em escolas no estado de Belo Horizonte. As escolas denunciadas nesse artigo não compareceram a reunião . De acordo com a lei 12.764 ou Lei Berenice Piana indivíduos com autismo tem os mesmos direitos que são garantidos para pessoas com outras deficiências, incluindo o direito a matrícula em qualquer escola sem negação por parte da instituição educacional.

Entretanto como a Psicóloga Thais Boselli relata na entrevista para o Jornal da Educação, crianças com autismo precisam de acompanhamento durante os períodos escolares justamente para facilitar a inclusão social do aluno. E isso requer um investimento maior por parte da escola que muitas vezes torna difículta a contratação de um acompanhante capacitado e que possa ajudar a criança de maneira efetiva.

De qualquer modo a inclusão precisa ser realizada. E para isso é preciso solucionar dois grandes problemas, a falta de informação e o investimento de um acompanhante para esses alunos. Assim como no dia 2 de Abril dia mundial do autismo, dados e informações sobre pessoas com autismo devem ser compartilhados com a população. Uma maneira de fazer isso é a incersão desse grupo  no censo nacional. E em questão ao investimento, um projeto de lei poderia ser apresentado para a câmara de deputados federais que concedesse auxílo financeiro para as escola quando for necessária a contratação de um acompanhante para alunos com condições especiais, que só poderá ser concedido após um laudo médico que confirme a sua necessidade.