Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na série ¨The good doctor¨ o médico autista Shaun Murphy enfrenta vários desáfios por causa de sua síndrome, pois ela afeta diretamente o comportamento e capacidade de firmar relações sociais, o que é bastante exigido para a sua profissão. Porém, nem todas as pessoas que possuem autismo têm a mesma chance de demonstrar a sua aptidão. Portanto, faz-se necessária a discussão em torno da falta de informação da população sobre o autismo e a falta de estrutura do ambiente escolar para atender alunos com espectro autista.

Em primeiro plano, observa-se que a falta de informação em torno dessa síndrome torna-se um empencilho para a inclusão, o que acaba gerando preconceito e discriminação. Apesar de existir a Lei 12.764, que determina a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, a mesma não tem eficácia já que não é realizada pela população.

Além disso, a falta de estrutura (tanto no aspecto fisico: Locais adptados para atendimento desse público, quanto na metodologia utilizada pelos professores) é uma realidade que se apresenta de uma forma corriqueira no ambiente escolar, impactando diretamente a formação integral desses alunos; é importante  ressaltar outro aspecto que seria a formação dos professores, principais agentes de transformação da realidade desses alunos juntamente com as familias, a busca pela verdadeira inclusão, não segregando os alunos em turmas especiais. Partindo dessa condição de análise, a escola e a sociedade não podem mais esperar no sentido de avançar na busca de garantir os diversos direitos da pessoas com aspectro autista.

Dessa forma é necessário repensar a abordagem metodológica na busca do aprendizado humanizado, da utilização das nova tecnologias com ferramenta auxiliar e principalmente afeto no trato com este público, aplicação  da lei de forma mais efetiva com resultados concretos não permitindo a sua ineficácia e não a tornando letra morta. Viva os diferentes.