Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na série ‘’the good doctor’’, o protagonista sofre com a discriminação por ser autista, após ter sua inserção como médico em um dos maiores hospitais de sua cidade.Em pararelo, no Brasil, muitas pessoas com transtornos de espectro sofrem com a falta de uma implantação adequada, em especial nas escolas e locais de trabalho. Nesse sentido, torna-se mister analisar, de modo amplo, os desafios da inclusão de pessoas com autismo no país em pelo menos dois aspectos: o combate ao preconceito com autistas e priorização dos mesmos no Brasil.                                                                                       Em princípio, a inferiorização que o autista recebe na sociedade é de forma abrangente em vários âmbitos, na justificativa de menosprezar as habilidades que possuem as pessoas com espectro, principalmente no mercado de trabalho atual brasileiro. Deve-se ter o alerta da polulação na inclusão do autista no país, mantendo campanhas como o ‘‘abril azul’’ que serve de combate ao preconceito com o autista e garantir efetivas formas de empenho para ampliação de orfetas de trabalho no mercado brasileiro, sobretudo  para  os portadores  de  autismo.                                                                    Além disso, as escolas no Brasil não garatem o apoio necessário para crianças com autismo, em especial as públicas na qual são as que menos possuem apoio do governo, os professores devem ser ensinados de como lidar de forma correta com a educação de jovens com transtornos de espectro, com a ajuda de livros e monitoramento de psicológos especializados no assunto. No ínicio da década de oitenta, o autismo era visto como raro e pouco estudado pela  ciência, mas a partir do século vinte e um especialistas começaram a estudar tal assunto com finalidade.                  Portanto, em razão da inclusão de pessoas com autismo no Brasil, o ministério da educação- orgão responsável pela propagação  dos valores morais e éticos- deve implementar, nas escolas o apoio e educação apropriada para crianças e jovens com autismo, com a finalidade de reduzir o preconceito e segurando a participação de psicólogos. Assim, tais ações instituídas, geram de forma posítiva a inserção de pessoas com autismo.