Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

No livro “Holocausto Brasileiro” é retratado deficientes mentais sendo torturados em um hospício em Barbacena. Essa realidade ainda acontece, em outra forma e proporção, no Brasil, já que diariamente portadores do autismo sobrevivem a uma realidade desumana. A causa para isso é que, apesar de ser uma doença comum dentre os brasileiros, ainda se há bastante ignorância a respeito, e, por consequência não há demanda da população para cobrar o estado de medidas em prol desse grupo. Logo, medidas devem ser tomadas para resolução desse problema.

Os brasileiros devido a um histórico de capacitismo e punição a deficientes, dado que na época de colonização esses sempre foram tratados de forma desigual, pernamencem com uma mentalidade de exclusão e inferiorização de portadores de autismo. Isso se exemplifica quando, segundo ao jornal “O tempo”, uma escola particular se nega a atender e ter como aluno,  uma portadora de paralisia cerebral. O mesmo ocorre com crianças autistas, que também tem um comportamento fora da normalidade. As escolas, locais onde crianças devem aprender e muitas vezes formar seus valores de mundo, se tornam ambientes exclusivos. Assim, uma criança autista, que deveria estudar e ao mesmo tempo realizar determinado tratamento, se torna uma pessoa à parte do resto das crianças.

Por consequência desse descaso da população, não há cobrança do povo, para com o estado, a fim de conscientizar desde cedo as crianças sobre o autismo, e, assim toda a exclusão com esse público, não iria ocorrer. O descaso governamental pode ser observado quando em casos como o exemplificado no paragrafo acima, nenhum diretor ou funcionário da escola que negou acesso ao respectivo aluno foi punido, fazendo com que situações como essas de falta de inclusão continuem ocorrendo.

Essa ausência de inclusão pelos portadores de autismo deve ser solucionada. O estado deve incluir todos os cidadãos, neste caso os autistas, em todos os aspectos de sua vida, e isso deve ocorrer por meio do Governo Federal obrigar escolas particulares a realizarem politicas de inclusão, como campanhas de conscientização a respeito do autismo, com profissionais especializados na área, e em escolas públicas o governo federal deve incluir essas campanhas em sua grade curricular, também oferecendo palestras educacionais, com profissionais da área. Isso deve ocorrer, a fim de promover a inclusão e bem estar social de todos.