Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

O autismo é caracterizado por dificuldade de comunicação, socialização e distúrbio em áreas do desenvolvimento humano. No Brasil, existem 2 milhões de pessoas com esse transtorno e estes indivíduos  merecem direitos igualitários que permitam frequentar e estudar em escolas regulares.Ademais, dificuldades residem no tratamento que esses pacientes são submetidos.

A educação, assim como para pessoas sem autismo, permite a inclusão e possibilita desenvolver capacidades cognitivas do indivíduo. No Brasil, o ingresso de uma criança autista em escola regular é garantido por lei, caminho que permite a efetiva integração do estudante à vida social assim como é mostrado na série “The Good Doctor” quando o protagonista Shaun Murphy obtém qualificação profissional como Doutor de alto nível em um hospital. Logo, há possibilidade de qualificar e incluir autistas em diversos setores da sociedade.

Além disso, o tratamento que esses indivíduos são submetidos é uma barreira para os pacientes e sua família. Pois, no Brasil, faltam profissionais preparados para lidar com o autismo sobretudo na rede pública que permitiria a garantia de saúde de qualidade para todo e a especialização de profissionais para o tratamento dessa síndrome causaria o melhor entendimento por parte de médicos e familiares no tratamento.Em síntese, o diálogo especializado iria causar maior compreensão.

Portanto,existem barreiras para a inclusão de pessoas com autismo em sociedade mas suas origens são mais perceptíveis. Seguindo a lei, os educadores devem ser comprometidos em além de garantir a educação para esses alunos, assegurar também o desenvolvimento deles garantindo maior interação desde os períodos mais joviais. Além disso,o governo junto de pesquisadores tem que agir em conjunto para a melhoria do tratamento que esses pacientes são submetidos por meio de criação de técnicas mais direcionadas para o autismo.