Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

O 5º artigo da Constituição Federal, o princípio da Isonomia, garante igualdade a todos perante a lei. Entretanto, essa não é uma realidade no Brasil; onde diversas pessoas portadoras de deficiência ainda sofrem discriminação. Que gera, consequentemente, exclusão social dessas minorias.

Segundo a psicologia, o autismo é um transtorno de desenvolvimento que afeta a capacidade de interação e  comunicação de um indivíduo.  De acordo com o Hospital Israelita Albert Einstein, 150 mil casos de autismo são diagnosticados no Brasil por ano. Apesar do grande número, a inclusão social dessas pessoas ainda é um desafio no país. Não só no âmbito social, mas também no educacional: muitas escolas não são preparadas para lidar com esta população.

Assim, a educação -que deveria ser inclusiva e homogênea- se torna um problema. Aqueles diagnosticados com Transtorno do Espectro de Autismo (TEA) sofrem deficiência educacional, pois os educadores são incapazes de identificar as necessidades especiais dos autistas. Desse modo, percebe-se que na atualidade, tais indivíduos sofrem atraso de desenvolvimento cognitivo e capacidade de se inserir na sociedade. Ademais, os indivíduos “especiais” sofrem preconceito e exclusão da própria população, o que agrava o problema.

Diante os fatos apresentados, nota-se que é imprescindível a inclusão dos autistas no Brasil. O governo deve, em parceria com profissionais da psicologia, promover aos professores uma melhor capacidade de lecionar, que inclua todos àqueles portadores de necessidades especiais; através de palestras e cursos. Assegurando, assim a igualdade prevista na lei.