Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

“As grandes conquistas da humanidade foram obtidas conversando, e as grandes falhas pela falta de diálogo”.Observa-se na frase de Stephen Hauhing teórico britânico ,que as falhas persistentes no que tange aos desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil ,são recorrentes pela falta de diálogo no corpo social moderno.Em vista disso,percebe-se que a conjuntura é motivada pelo descaso governamental e, também pela escassez do conhecimento social,impasse esses constantes no aspecto coetâneo da Federação.

Primordialmente, é imprescindível analisar que a persistência da problemática deve-se principalmente,a omissão do Estado ,uma vez que esse não executa o direito á proteção de pessoas com transtorno do aspecto autista ,estabelecida na constituição Federal,decretada em 1988.Á vista disso, o Ministério a que se compete a pauta ,pela falta de políticas públicas eficazes,como a criação de curso preparatório para profissionais da educação para atender esse grupo no ambiente escolar,para solucionar o problema ,fere a legislação. devido ao fato dos professores muiras vezes nao estarem preparados para receber essas crianças ,torna-se o principal alicerce para exclusão desses alunos na sociedade.

Ademais,é fundamental solucionar que a lógica consumerista é propulsora do panorama. Conforme Zygmunt Bauman ,grande filósofo e sociólogo polaco, a inexistência de vigor nas relações socias,políticas e econômicas é a peculiaridade da “modernidade líquida " vivenciando na contemporaneidade.Diante desse contexto, o imbróglio é motivado pela lacuna do conhecimento da população sobre o auti,criando uma visão de incapacidade .Sobretudo, essa adversidade ocorre em virtude do século XXI , próprio das relações retratadas pelo filósofo.É ilógico pensar que, em um País que se consagra desenvolvido , o despreparo intelectual seja colocado em segundo plano.

Diante dos argumentos supracitados , são imprescindíveis mudanças para alterar esse quadro, para isso o Ministério da saúde , juntamente com o da educação, devem promover “ workshop” de capacitação para professores, contando com a presença de profissionais especializados no assunto, voltadas para atender as necessidades dos alunos com T.E.A , tais ações  pode ser webconferenciadas nas redes sociais desses órgãos. Por fim, espera -se a construção de país  atuante e comprometido em garantir o bem-estar estão dos cidadãos.