Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Historicamente, desde o Período Colonial a estruturação do Brasil é pautada pela utilização de mão de obra escrava -indígena e negra- visto que existia o ideal de superioridade da raça branca sobre as demais. Nesse sentido, a disseminação desse ideal torna-se fundamental para a obtenção de lucro pela metrópole, fato que perpetuou o ideal de “coisificação” dos indivíduos. Logo, os desafios da inclusão de determinados indivíduos na sociedade brasileira, como os autistas, advém da supressão das necessidades especiais e do preconceito.

A princípio, o grupo musical Pink Floyd com a música “Outro tijolo na parede” retrata como a sociedade estimula a padronização dos indivíduos. No clipe é representado uma escola com alunos uniformizados, realizando as mesmas atividades, a fim de serem despejados em uma máquina que os transforma em carne moída. Esse processo explícita o motivo da falta de inclusão, como ocorre com indivíduos autistas, visto que a supressão das diferenças promove o maior controle governamental perante os indivíduos, fato que os mantém a mercê dos acontecimentos na política, economia e sociedade atual.

Outrossim, o sociólogo Friedrich Nietzsche, ao analisar a sociedade contemporânea, intitulou a “Teoria do Martelo” responsável pela quebra de ideais instituídos. Logo, a falta de inclusão dos autistas refere-se aos preconceitos existentes, como a noção de deficiência e loucura perante esse grupo. Assim, para o intelectual é fundamental a quebra dos conceitos pré-estabelecidos para a construção de novos -que valorizem as diferenças- a fim de suprimir ideologias capazes de cercear as liberdades individuais.

Finalmente, para acabar com os desafios relacionados a inclusão de autistas no Brasil é imperioso que o Ministério da Educação promova melhorias no ensino com a instituição de cotas para autistas nas escolas públicas. Para a realização do ato é necessário a contratação de profissionais especializados- psicólogos e professores- para o ensino e administração correta do cotidiano desses indivíduos em sala de aula. Somente assim, ocorrerá a quebra do preconceito e a modificação do sistema educacional o qual buscará à pluralidade, efetivando o ideal “um país de todos”.