Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

O livro “o que aconteceu com Annie” da autora C. J Tuddor, inicia-se uma discussão por meio de um diálogo entre os personagens, sobre se uma garçonete com autismo deveria ou não estar trabalhando no bar local por causa de suas dificuldades sociais. Esse tipo de debate também ocorre na realidade brasileira, demonstrando como o preconceito e a falta de organização escolar atrapalha a inclusão das pessoas autistas no Brasil.

Em primeira análise, é necessário ressaltar que o preconceito é o maior desafio na inclusão das pessoas autistas na sociedade. Já que geralmente as pessoas possuem uma visão deturpada e retrógrada sobre os portadores dessa síndrome, colocando-os como incapazes de realizar certas atividades, mesmo que não seja verdade. Isso ocorre pela falta de informação sobre o assunto, até sendo extremamente comum ver pessoas confundindo o autismo com outras sindromes.

Ademais, é extremamente importante comentar sobre o papel das escolas, já que é o primeiro passo de socialização das crianças e também o local onde ocorre a formação de caráter e conhecimento delas. Porém, a inclusão ainda não está uniformemente distribuída, já que um grande número de crianças autistas são rejeitadas das escolas pela falta de equipamento e profissionais para lidarem com crianças com tais deficiências.

Portanto, é necessário que o ministério da educação forneça os materiais necessários para as escolas de todo brasil por meio de auxílios governamentais para que as crianças autistas sejam inclusas na escola regular e assim não sendo excluídas da sociedade. Também é essencial que o poder executivo incentive as pessoas a pesquisarem mais sobre essa sindrome por meio de campanhas publicitarias, como cartazes e comerciais de televisão, para combater o preconceito e a falta de informação, assim facilitando a inclusão das pessoas autistas no Brasil.