Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

No documentário “Em um mundo ideal”, abordam-se as histórias de muitas famílias com crianças atípicas. Em uma parte do documentário, aborda-se que as dificuldades dos diagnósticos são devidas a falta de conhecimento. Nesse sentido, ao se analisar as dificuldades da inclusão do autista no Brasil, assim como no documento, é resultado dessa falta de informação sobre a amplitude dessa deficiência, impactando diretamente em como a sociedade os vê e os acolhe.

Em uma primeira análise, é válido destacar a desinformação como a maior causa para os confrontos de inclusão. Isso ocorre devido ao autismo ser ainda um tabu na comunidade, apesar de serem mais vistos na atualidade, podendo ser observado esse fato pelo aumento de leis que os incluem, porém, o crescimento de propagação de informações não significa que sejam de qualidade. Segundo uma pesquisa feita pela IEAC, 55,1% dos participantes tiveram dificuldades para conseguir obter informações seguras quando receberam o diagnóstico de autismo de seus filhos. Diante desse fato, é notório que as fake news e informações com pouca base científica impactam diretamente na inclusão dos atípicos.

Ainda, é imprescindível analisar as consequências da pobreza de informação no abrigo dessas pessoas no meio social. Tal situação acontece por poucos dados confiáveis, os deficientes são muitas vezes subjugados e excluídos. Segundo a neurologista pediátrica Isabella Peixoto Barcelos, em uma entrevista à agência Brasil, afirma que “muito do preconceito que se tem hoje vem da falta de conhecimento que ainda existe sobre autismo.” As pessoas acham que a criança ou o adulto que tem diagnóstico de transtorno de espectro autista tem limitações que, na verdade, eles não têm. Desse modo, os frutos desse problema são a perpetuação dos estigmas do autismo e o afastamento dos diagnosticados.

Depreende-se, então, a urgência para a resolução desse viés. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação, órgão responsável por garantir a educação nacional, por meio de decretos, crie mais campanhas de conscientização na sociedade e nas escolas sobre o autismo, com o intuito de capacitar os jovens e os adultos com informações claras sobre o assunto. Assim, a inclusão passa a ser uma realidade na população.