Os desafios da mobilidade urbana no Brasil

O processo de modernização no Brasil,principalmente no século XX,teve como principal problema a falta de planejamento urbano para atender a crescente demanda populacional.Sabendo disso,percebe-se a lamentável mobilidade nas grandes cidades brasileiras.Com isso,nota-se a insuficiência governamental e o lento progresso  da força pedagógico.

Nesse contexto,é indubitável que a má gestão do Estado esteja ligado à péssima mobilidade nas cidades brasileiras,sobretudo na falta de planeja-

mento histórico.Segundo Aristóteles,a política deve ser usada de modo a trazer equilíbrio à sociedade.Contudo,isso ainda não se configura com total plenitude,visto que diversos trabalhadores sofrem com a demora no transito,além das calçadas quebradas e sem pisos táteis,prejudicando também a inclusão dos deficientes.Dessa maneira,é notório à irresponsabilidade Estatal em garantir os direitos básicos à polução.

Nesse sentido,destaca-se o papel das instituições educacionais em auxi-

liar na formação do caráter e do senso crítico dos jovens acerca da problemática.Conforme Kant,“O homem é aquilo que a educação faz dele”.Dessa forma,é fundamental aborda  o problema da mobilidade urbana presente no país com os menores,trazendo exemplos das consequências do uso excessivos dos carros nas grandes cidades,como o agravamento do aquecimento global pela produção de gases poluidores.

Entende-se,portanto,que se deve agir de modo a buscar a harmonia pro-

posta por Aristóteles,pois,assim,reduziria o problema.Logo,cabe ao Estado investir na infraestrutura das cidades,visando a boa locomoção dos automóveis e dos deficientes,também objetivar a qualidade dos transportes

públicos,por intermédio da liberação de verbas públicas,encaminhadas aos órgãos responsáveis.Por fim,as instituições educacionais necessitam trabalhar com os jovens a problemática da mobilidade urbana mostrando os efeitos negativos sociais e ambientais,por meio de aulas interdisciplinar entre geografia e biologia,com a finalidade de tornas os menores lúcidos sobre o problema.