Os desafios da relação entre o homem e o meio ambiente

“Inteligência é habilidade das espécies de viverem em harmonia”. Tal máxima é atribuída ao fundador do Greenpeace, Paul Watson, e revela como há sérios equívocos na contemporaneidade quando o homem associa o desenvolvimento à destruição de ecossistemas. Nessa perspectiva, desde o ápice da Revolução Industrial, no século XVIII, ocorre exploração  desenfreada sem preocupação com o futuro. Assim, existe dificuldades na associação entre homem e meio ambiente devido a ausência de consciência ambiental e da aplicação das leis na íntegra.

Sob esse viés, infere-se como a falta de conhecimento sobre a importância do meio natural impede o estabelecimento de uma relação harmoniosa. Nesse sentido, cita-se a Amazônia que com os rios -voadores permite que áreas do sudeste tenham chuvas - fato desconhecido pela massa social. A partir disso, quando é noticiado pelos veículos de imprensa o aumento do desmatamento na parte amazônica poucos dão a devida relevância. Nessa perspectiva, o contínuo lançamento de dióxido de carbono na atmosfera pelos combustíveis fósseis revela uma população apática ao crime do aquecimento global, pois acredita que ao mudar determinados hábitos  não contribuirá para uma mudança significativa. No entanto, se cada um se propor a agir proativamente e usar o poder de cidadão o quadro se alterará.

Vale pontuar também  como apesar de existir legislação ambiental não existe o seguimento completo. A exemplo de como desastres em barragens de minérios resultaram em ações que não foram cumpridas pelas empresas culpadas e estas, continuam normalmente as atividades. Nesse contexto, alude-se a Hydro Alunorte, em Belém, que poluiu a maior parte do rio no entorno da cidade, o que impossibilita a população ribeirinha de consumir água de qualidade. Apesar disso, tal refinaria continua as atividades sem grandes mudanças, evidenciando a falha estatal em proteger os recursos naturais. Desse modo, além de uma consciência social para mudança de atitudes é preciso cobrança dos órgãos com autoridade nessa área.

É evidente, portanto, como a relação do homem com o meio ambiente é conflituosa. Com isso, cabe ao Ministério da Educação instituir a disciplina de educação ecológica nas escolas, do ensino fundamental ao médio, por meio do auxílio de biólogos que devem priorizar atividades em contato com a natureza de modo a desenvolver empatia nos alunos quanto o meio natural, favorecer o entendimento quanto à proteção dos biomas e o cuidado para evitar desperdícios. Afinal, todas as medidas são fundamentais para alcançar o ideal de Paul Watson.