Os desafios da relação entre o homem e o meio ambiente

Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata o percurso de uma pedra presente em sua trajetória. Embora o contexto do poema do contista não tenha sido escrito sob o viés social, percebe-se um alinhamento com a realidade brasileira, no que tange aos desafios da relação entre o homem e o meio ambiente. Nesse sentido, é notório que esse é um grande entrave social, que se sustenta pela falta de estrutura educacional e pela insuficiência legislativa e, em razão dessa gravidade, faz-se necessário o debate e a resolução do impasse.

Em primeira análise, é fulcral pontuar a falta de estrtura educacional, a qual é causa expressa do revés. Segundo Paulo Freire “Se a educação não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Sobre isso, o autor afirma que a educação é pilar indispensável na base da formação social, uma vez que ela tem poder de solucionar embates como a ação perjudicial do homem sobre o  meio ambiente. As instituições pedagógicas têm papel primordial na formação educacional e racional de cada cidadão, assim, nota-se que o mau uso dos recursos ambientais é uma afronta à sociedade e aos princípios constitucionais. Desse modo, faz-se imprescindível a reformulação da estrutura educacional.

Ademais, é imperativo ressaltar que insuficiência legislativa é causa secundária do problema. Segundo o Jornal Estadão, em uma matéria de 2019, o excesso de leis feitas no Brasil prejudicam os processos. Isso se deve pelo fato de que, a maioria dos atos normativos tratam de forma superficial a matéria, tal como na questão da irresponsável ação antrópica sobre o meio ambiente. Em relação a isso, fica evidente a deficiência das leis para tratar de tal adversidade e as inúmeras consequências desse ato, como a poluição ambiental advinda do desmatamento e a escassez hídrica, que recaem, injustamente sobre o corpo social.

Portanto, são necessárias medidas operantes para a reversão dos desafios da relação entre o homem e a natureza. O Ministério da Educação deve propor ao Congresso Nacional uma reforma escolar, por meio de um projeto educacional, a fim de transformar a percepção e o entendimento dos jovens sobre assuntos como a ação antrópica no meio onde se vive. Tal reforma deve conter uma mudança na grade curricular que englobe matérias de cunho social, ecológico e econômico. Espera-se, dessa forma, que a educação brasileira se torne mais estruturada. Feito isso, mesmo que não haja solução imediata para a insuficiência legislativa, os problemas serão minorados e, somente assim, a questão deixará de ser uma pedra no meio do caminho da sociedade.