Os desafios da relação entre o homem e o meio ambiente

No século XVI, a colonização do Brasil foi marcada, sobretudo, pela exploração indevida dos recursos naturais suscitada por pretensões econômicas da época. Nesse contexto, o legado ambicioso – proveniente de uma concepção capitalista – deixado pelos colonizadores reverbera, na contemporaneidade, nos maus hábitos e práticas dos brasileiros em relação ao meio ambiente. Tal fato concatenado aos interesses lucrativos irresponsáveis e à falta de educação ambiental ocasiona consequências à coletividade e à natureza a curto e longo prazo.

Cabe destacar, incipientemente, que o uso inadequado dos recursos naturais é o causador de efeitos negativos gerados ao ambiente. A exemplo disso, os recentes desastres ocorridos nos distritos de Mariana e Brumadinho reascenderam a discussão sobre a importância do uso responsável e sustentável dos ecossistemas, haja vista que a busca pela redução de custos e, por conseguinte, o aumento do lucro, foi o motivo do rompimento das barragens que acarretou a contaminação de rios e so solo, além de causar prejuízos à fauna, à flora e perdas humanas. Concomitantemente, a expansão do agronegócio, que promove, paulatinamente, efeitos negativos ao conjunto social – como o desmatamento, a emissão de poluentes, a compactação dos solos e mudanças climáticas – acentua o risco de acidentes com impactos irreversíveis ao meio ambiente.

Paralelamente, o déficit relativo à educação ambiental no Brasil intensifica a problemática, visto que os valores intrínsecos à sociedade – oriundos do período colonial – somado à falta de instrução acerca do meio ambiente intensifica a problemática. Isso ocorre porque a falta de noções sobre o conceito de Sustentabilidade, isto é, o uso consciente dos recursos naturais para o atendimento das gerações presentes sem comprometer as necessidades das gerações futuras, bem como o ensino de práticas como o descate adequado do lixo e a reciclagem contribuem para a contaminação ambiental.

Portanto, mostra-se imprescindível a adoção de medidas que visem a contenção dos danos ao ambiente pelo homem. Por essa razão, faz-se necessário que o Ministério da Educação busque reverter o legado colonial por meio da implementação, na grade curricular escolar brasileira, da obrigatoriedade de uma disciplina que ministre conhecimentos relativos ao devidos cuidados com os recursos naturais, bem como devem enfatizar a importância de tais para a sobrevivência humana e desconstruir noções lucrativas em relação ao meio ambiente. Visa-se, desse modo, a estimular a relação sustentável entre o homem e a natureza e a evitar desastres que impactam não somente os ecossistemas, como também o corpo social.