Os desafios da relação entre o homem e o meio ambiente

A ONU, em 2015, propôs aos países 17 objetivos a serem realizados até 2030, com o intuito de melhorar o desenvolvimento sustentável em todos os âmbitos, como consumo consciente, mudanças climáticas, desigualdade social e inovação. No entanto, manchetes quase diárias sobre desmatamento da Amazônia, poluição de mares e rios e acidentes ambientais como o rompimento da barragem em Brumadinho demonstram o grande desafio da relação entre o homem e meio ambiente para a realização da meta proposta. Com efeito, percebe-se que o cuidado com o meio ambiente ainda é uma questão negligenciada, que persiste influenciada pelo processo histórico e pela falta de conhecimento.

Comvém ressaltar, a princípio, que a partir da Revolução Industrial, iniciada no século XVIII, a transformação da relação entre o homem e o meio ambiente tornou-se evidente. Nesse sentido, após esse período, deixou-se para trás o modo de produção agricula e manual para o modo de produção insdustrial, com a alta eficiencia das máquinas e focada na venda desses produtos. No entanto, ao buscar a máxima produtividade na produção para aumentar o lucro, o homem passou a explorar a natureza de forma intensa e desproporcional com a sua capacidade de regeneração, com, por exemplo, a desmatação de florestas para o plantio, a poluição atmosférica e a contaminação da água e do solo. Dessa forma, sem o uso de técnicas sustentáveis, como a reciclagem e o reuso da água, os recursos naturais estão chegando ao esgotamento.

Ademais, vale ressaltar, também, a negligência na conscientização da população sobre o desenvolvimento sustentável. Sob essa lógica, o filósofo Schopenhauer defente que os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu real entendimento a respeito do mundo. Nesse contexto, isso explica outro desafio do problema: se a pessoa não possui a conscientização sobre as vantagens e os meios para aplicar o uso sustentável do meio ambiente, por meio do auxílio da prefeitura, das escolas e dos programas de televisão, sua visão será limitada.

Logo, medidas são necessárias para alterar esse cenário. Portanto, é preciso que o Ministério da Educação, juntamente com as prefeituras, realize projetos e feiras ecológicas nas escolas, por meio de teatros, “workshops” e palestras com biólogos, que conscientize os alunos sobre a importância da natureza para a preservação da vida. Além disso, tais eventos devem ser filmados e publicados nas redes sociais do MEC e das prefeituras, a fim de que mais pessoas entendam as vantagens da relação sustentável entre o homem e a natureza. Assim, a visão da população será expandida, sendo possível realizar os 17 objetivos antes de 2030.