Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A pandemia do coronavírus representa um dos maiores desafios, quiça o maior, para a humanidade. Surge em um contexto socioeconômico e politico altamente dinâmico, no qual a sociedade em movimento foi obrigada a parar. Particularmente para os professores, a quarentena representou um momento de diversas incertezas e não houve tempo para planejamento.

O “ficar em casa” representou a única opção para a maioria da população,  e grande parte dos professores, entretanto, poucos tiveram o privilégio de manter sua capacidade laboral considerada produtiva. Dificuldades desde  o gerenciamento da nova rotina familiar, preocupações com a manutenção do emprego e ainda angústias relacionadas ao domínio de ferramentas que são imprescindíveis para o ensino a distancia.

A pandemia se mostrou ainda mais impactante para o ensino e para os professores, porque deixou transparente a dimensão da desigualdade e do deficit de investimento no setor. Grande parte dos alunos de escolas públicas não apresenta condições sociais e econômicas para acompanhar as aulas online, além disso, o sistema educacional não possui recursos suficientes para minimizar essa situação.

Neste sentido, se mostra urgente a construção de planos situacionais  para minimizar as consequências da pandemia para o ensino no pais. Conferências devem ser realizadas com a participação de representantes professores das escolas públicas e privadas, inicialmente no âmbito municipal, e finalizadas com a apresentação das melhores propostas em conferências estaduais. A escolha da proposta mais apropriada deve ser apresentada a população do município no qual sera implementada por meio da mídia local, seja radio ou tv.

Percebe-se que a pandemia demonstrou a fragilidade do ensino e a importância dos professores para a saúde mental do país. Considerando todos os desafios enfrentados pelos professores, é relevante o  reconhecimento do seu papel para a sociedade.