Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A escola Doméstica de Natal foi um marco na história da educação no município. Hoje, com mais de 100 anos de fundação, ela ainda disponibiliza uma educação voltada a mulher, talvez não tão moderna, mas que para época era um grande evolução, já que as mulheres não podiam estudar nas escolas. É por esse exemplo, que se ver a importância desse sistema. Ele é inclusivo e ajuda no crescimento social, entretanto, devido a quarentena, os professores tem enfrentado problemas que não tinham antes. Cabe, desse modo, discutir os desafios nesses novos tempos, os quais são muitos.

Em primeiro, percebemos que o Covid-19 proporcionou uma barreira física, isto é, os alunos não têm a possibilidade de ir para suas classes. Portanto, o aliado que foi encontrado é a internet. Mesmo odiado por muitos educadores, o smartphone e o computador tomaram a frente, entretanto uma coisa é certa: cresce as distrações e diminui a absorção do conteúdo. Em um mundo onde as redes sociais foram criadas para “prender” o usuário, como afirma o techmundo, é muito difícil continuar concentrado com todos as notificações, os novos emojis, as figurinhas e os videos do youtube. Dessa forma, é compreensível uma queda no desempenho dos alunos, sendo um objetivo atrair cada vez mais a atenção deles de formas diferentes.

Em segundo, vale ressaltar que não há nenhum tipo de preparação digital dos professores e das escolas. A UFRN(Universidade Federal do Rio Grande do Norte) não disponibiliza aula desde o início da pandemia, pois não há verba, nem mecanismos para transmitir as aulas. Por se tratar de uma universidade federal era de se esperar que essa metodologia estivesse funcionando, contudo, isso não acontece. Então, pensando no contexto das universidades e escolas com menos dinheiro e recursos é notório que esse problema é muito maior. Os educadores não recebem instruções, a escola não possui internet e os alunos vivem em função do tempo, de espere-lo.

Por conseguinte, é imprescindível mudanças para que os desafios dos professores sejam atenuados ou acabem. Para isso, O Ministério da Educação poderia disponibilizar melhores infraestruturas, por meio de verbas para a educação(ao menos durante esse período), a fim de que os alunos possam suprir as demandas necessárias. Outrossim, os rádios e televisores podem distribuir o ensino para utilizar as novas tecnologias, por intermédio de aulas gratuitas, para que esses profissionais se se tornem eficientes. Apenas dessa forma se pode diminuir o  impasse atual.