Os desafios dos professores em tempos de quarentena

No panorama atual, vive-se a realidade de um ano atípico, cenário de diversos filmes e seriados famosos, como retrata-se em “The Rain” a possibilidade de uma simples chuva ser letal ao homem, tudo por conta de um vírus que ela pode propagar, em meio ao caos a sobrevivência torna-se complicada e adaptações ao modo de vida precisaram ser atribuídas. Tal situação assemelha-se com a realidade atual, onde em tempos de pandemia encontrou-se desafios no processo de educação de crianças e jovens, por conta do fechamento das portas de muitas escolas, como medida de prevenção a contaminação e maiores números de mortos.

Como caracteriza o sociólogo Immanuel Kant, é no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade, com o auxílio de suportes remotos de ensino e a introdução de novas metodologias, apoiadas em tecnologias digitais, as aulas presenciais passaram a ser substituídas para a modalidade de ensino a distância. Acresce que, os professores compartilham de várias inseguranças, afinal dentro de sala de aula é algo bem diferente de ensinar online, principalmente quando os professores não têm tanto domínios das ferramentas, sendo necessário se reinventar, além de, essa nova adaptação exigir maior disciplina e interação dos alunos com professores.

Por outro lado, cabe ressaltar que, o ensino a distância acaba por ser uma opção de adaptação muito distante da realidade do Brasil, já que parte dos estudantes não possuem os recursos necessários para o acompanhamento de aulas online. Sendo assim, o âmbito escolar garantirá um maior reconhecimento do profissionalismo dos professores na formação acadêmica e socioemocinal dos alunos, além de dar maior visibilidade para investimento na infraestrutura das escolas, a qual é responsável pelas relações interpessoais e formação de caráter crítico das crianças e jovens que estão sendo preparados para o mercado de trabalho.

Em suma, torna-se mister a necessidade do governo em primeiro lugar diminuir o abismo da desigualdade social no Brasil, democratizando o acesso aos recursos tecnológicos de forma gratuita para as pessoas que não possuem condições financeiras, além de ampliar os investimentos na formação tecnológica dos professores e gestores de escolas. Assim, é esperado que mais indivíduos tenham acesso à educação adequada a sua rotina e, além disso, maior oportunidade de emprego e grau de escolaridade, alcançando uma sociedade mais integrada.